传接球、游戏飞毛腿5课.doc

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1、体育与健康课教案授课程锋课型新授课时间3月7日教材一、篮球：原地双手胸前传、接球二、游戏：拦截“飞毛腿”教学目标1、学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。2、学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。3、学生愉快的接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一、课堂常规二、球性练习一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。二、1熟悉球性练习分成四个小组，由小组长带领各小组的同学进行练习。A、抛、接球B、双手指拨

2、球C、球绕体练习D、跨下传接球练习E、各组自由练习10分一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。6次基本部分一、原地双手胸前传接球一、学习原地双手胸前传接球1、组织学生看视频2、教师示范3、组织学生练习4、教师巡回指导5、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。6、教师对掌握差一点的同学进行辅导。20分1、同学们观看视频2、认真观看教师示范。3、同学们分组进行练习。4、观看教师的对比示范/5、按个人情况进行组合练习。6、接受教师的帮助。

3、同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。10次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分二、游戏在比赛中的特殊情况，机动灵活的运用教师巡回指导和评比。二、游戏:“拦截飞毛腿”1、讲解游戏方法将学生分成四组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。2、组织同学练习，教师参与。5分传接球图：1、听老师讲游戏的名称与方法。2、同学分组练习。若干次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操。二、本课总结讲

4、评1、学生自我评估学习情况；2、教师总结；3、布置收还器材。三、下课要，师生再见。5分一、随教师做充分放松二、1、学生分组小结自我评估；2、集中汇报；3、男生第二组归还器材。三、师生再见。要求：放松、调整呼吸。课后反馈学生认真练习。场地器材篮球30个。