2013年广州市天河区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

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1、2013年广东广州市天河区教师招聘考试本试卷共为3部分，第一部分为单选题，第二部分为多选题，第三部分为判断题，所有题目的答案都用2B铅笔涂在答题卡上，切勿在试卷上作答。第一部分单选题（在列举的四个选项中选出一个最佳选项，每题0.79分，满分63.2分）1、2013年4月10日，教育部组下发通知要求各地教育部门和各级各类学校以“弘扬”五四青年“实现中国梦”为主题，深入开展中国梦宣传教育活动，通知指出，各地各校要高度重视，组织和开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，各校要引导师生把握好“中国梦”的内涵，即（）A、民族振兴、人民幸福B、自强自觉、实现自强C

2、、弘扬中国精神、文明中国，和谐中国，美丽中国D、弘扬中国精神、凝聚中国力量2、近期中国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，个别学生还发生甲型H1N1流感、肠道感染病情情况，教育部要求各地教育行政部门和各级各类学校采取措施，落实各项防控要求，加强环境卫生管理，各地中小学和托幼机构切实落实（）A、隔离制度B、晨检制度C、封闭管理制度D、晚间消毒制度3、2013年1月22日，教育部印发《教育部2013年工作要点》。其中指出，要深化教育改革，推动重点领域和关键环节取得实质性突破。下来举措中，不符合这一要求的是（）A、完善整体推进教育改革的工作机制B、深化人

3、才培养模式改革C、加快建设现代学校制度D、逐步限制社会力量兴办教育4、2013年国务院机构改革，重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。为加强食品药品监督管理，提高食品药品安全质量水平，国家组建（）A、国务院食品安全委员会B、国家食品药品监督管理总局C、国务院食品安全委员会办公室D、国家食品药品监督管理局5、2013年4月，国务院总理李克强主持召开新一届政府首次经济形势专家和企业负责人座谈会，听取对当前经济形势的看法和建议的看法和建议。他指出，我国经济发展正处在“爬坡过坎”的关键阶段，必须远近结合，在有效应对好短期问题、保持经济合理增长

4、速度的同时，更加注重（），把力气更多地放在推动经济转型升级上来，放到扩大就业和增加居民收入上来。A、深化经济体制改革B、发展开放性经济C、提高发展的质量和效益D、调整产业结构6、2013年我国《政府工作报告》指出，必须继续实施积极的财政政策，促进政府政策连续性和稳定性，增强前瞻性、针对性和灵活性。下列举措中，不符合这一要求的是（）A、减少财政赤字和国债规模B、结合税制改革完善结构性减税政策C、促进金融资源优化配置D、着力优化财政支出结构7、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D

5、、苏格拉底8、（）是中国最早的一部教育专著，它对教育教学的原则和方法以及师生关系等问题都做出了精辟的论述。A、《理想国》B、《学记》C、《大教学论》D、《政治学》9、关于教育与社会发展的关系，下列说法错误的是（）A、教育是文化的重要组成部分C、政治决定着教育发展的速度C、经济发展为教育提供物质保障D、教育与人口有密切关系10、教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等。这主要体现了教育的（）A、民主化B、终身化C、全民化D、多元化11、（）是将编制好的课程计划付诸实施的过程，是实现预

6、期的课程理想，达到预期的课程目的，实现预期教育结果的手段。A、课程目标B、课程实施C、课程原则D、课程要求12、课程活动井然有序，学生求知欲强烈、注意力集中，思维活跃。这是一种（）的课堂气氛。A、积极B、激动C、消极D、对抗13、下列不属于孔子的教学思想的是（）A、得天下英才而教育之C、教学相长C、温故而知新D、有教无类14、下列属于相对评价的是（）A、小红期末考试语文考了90分B、小红的语文成绩在班上排名第10C、小红是一个好孩子D、小红是一个女孩子15、在我国，课程的表现形式是（）A、课程计划、学科课程标准、教材B、课程总目标、领域目标、学科目标

7、C、课程目的、课程评价、课程实施D、知识、经验、活动16、（）是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。将其应用于教育中，即教师的期待效应。A、罗森塔尔效应B、晕轮效应C、过度理由效应D、巴纳姆效应17、古人云：“尽信书不如无书。”这句话给我们的启示是（）A、读书时要立足于书本的内容，不要超越其范围B、对于权威著作或经典教材要保持独立思考、勇于怀疑的态度C、对于所读教材要彻底质疑、否定的态度D、不要迷信书本上的知识，书上的理论知识与实践18、教学工作的基本环节中，（）是课堂教学的补充环节。A、备课B、上课

8、C、课外作业和课外辅导D、学业成绩的考核与评定19、发展关键期或敏感期的概念是心理学家根据人身心发展的（）提