高中生数学阅读现状调查问卷.doc

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1、高中生数学阅读现状调查问卷同学：你好！我们想了解你的数学学习情况，请你认真回答下列问题，如实填写!谢谢你的支持与配合!1、你喜欢数学吗?()A、喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你的数学成绩如何?（）A、较好B、一般C、较差D、很差3、你对学好数学有没有信心?()A、有信心B、较有信心C、信心不大D、没有信心4、你觉得提高自己数学能力的潜力大吗?()A、很大B、较大C、不太大D、几乎没有5、你在数学学习中经常预习或复习吗?（）A、经常B、时间宽裕时C、偶尔D、几乎不6、你经常阅读数学教材吗?()A、经常B、有时C、

2、很少D、从不7、你在课后阅读数学课本吗？（）A、不阅读B、很少阅读C、有时间就阅读D、经常阅读8、你阅读数学课外书吗？（包括参考书、数学普及读物、数学故事及数学空传）（）A、不阅读B、很少阅读C、有时间才阅读D、经常阅读9、你对阅读数学材料的态度是（）A、不喜欢B、无所谓C、喜欢10、你认为数学阅读重要吗?()A、很重要B、比较重要C、不太重要D不重要11、你喜欢老师采用阅读教学法吗?()A、喜欢B、比较喜欢C、无所谓D、不喜欢12、你在数学课堂上遇到听不懂的问题时怎么办?()A、先记下来，课后先领悟后求助B、先记下来

3、，课后直接求助C、听多少算多少，不懂也不问D、放弃听讲，反复思考这个问题13、当你自己独立阅读一段数学课本上的材料后，一般能理解材料的（）A、20%——30%B、40%——50%C、60%——70%D、80%——90%14、阅读数学材料时，你是否先浏览，以对内容有一个总体把握？（）A、经常B、有时C、偶尔D、从不15、你在数学阅读的过程中经常猜读吗?()A、经常B、有时C、偶尔D、从不16、阅读数学概念时，你考虑用你自己的话表述概念吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常17、阅读公式、命题时，你是否考虑材料以外的其他

4、推导方法？（）A、从不B、很少C、有时D、经常18、在阅读审题时，你通常考虑题目中的隐含条件吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常19、你在阅读例题的解答前，先独立思考吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常20、你阅读例题时，比较你的解答与课本上解答的差别吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常21、你阅读例题时，总结解答例题的关键思路吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常22、你阅读例题时，观察例题区别，给例题归类吗？（）A、从不B、很少C、有时D、经常23、在审题时，你能否考虑把问题转化为以前熟悉的问题？（）

5、A、从不B、很少C、有时D、经常24、在审题时，你是否考虑解决问题的可能方法？（）A、从不B、很少C、有时D、经常25、你在阅读时，是否在重点处画线？（）A、从不B、很少C、有时D、经常26、你在阅读时，是否在书旁作批注？（）A、从不B、很少C、有时D、经常27、你在阅读时，是否作笔记？（）A、从不B、很少C、有时D、经常28、在阅读数学材料遇到不懂之处，经常是以下哪一方面的问题（）A、文字语言B、符号语言C、图形语言D、三者都有29、在阅读教材时,你认为数学文字语言、符号语言、图形语言间的哪种转换较难（）A、文字与符

6、号B、符号与图形C、文字与图形D、任何之间的转换都难30.对于数学学习而言，您认为听课与阅读这两种方法中哪一种更有效?A.听课B.阅读C.听课为主，阅读为辅D.阅读为主，听课为辅31.有关阅读的研究发现:在同一时间内，对于数学学习而言，阅读比听课更为有效。此时，您想得到有关数学阅读的指导吗?()A.很想B.较想C.无所谓D.不想32、你在阅读数学后通常会做一些相关习题吗?()A、会B、大多会C、有时会D、不会33、你在阅读遇到困难时，采取以下哪种方法？（）A、冷静分析，尽量独立设法解决B、联系上下文，在出现困难处反复阅

7、读C、马上求助于老师D、无所谓，略过往后看E、放弃阅读34、课后阅读情况()A、课后经常自觉阅读，写出归纳小结B、有时阅读C、很少阅读D、从不阅读