赛课导学案分式的基本性质.doc

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1、范县张庄一中导学案八年级数学主备：石玉峰审核：范再瑞授课：石玉峰授课时间：导学案编号：2班级：学生姓名：小组：教师复备课题：16.1.2分式的基本性质（一）课型：新课总课时：第2课时学生心得学习目标：1.通过类比分数的基本性质，了解分式的基本性质。2.能够灵活运用分式的基本性质进行分式的变形。学习重点：理解并掌握分式的基本性质。学习难点：灵活运用分式的基本性质进行分式变形。一、独学：1、下列分数是否相等？可以进行变形的的依据是什么？2、分数的基本性质是什么？试着用字母表示分数的基本性质。四、班内交流：1、2、3.4.不改变分式的值，把下列分式的分子与分母各项的系数都化为

2、整数。(1).0.6xy-3x0.5ac+2bm(2).x+y------=x-y二、对学：阅读教材P4-P5相关内容，思考，讨论，交流后完成下列问题。1.分式的基本性质是什么？2.它和分数的基本性质有什么异同？3.你能用式子表示分式的基本性质吗？三、组内交流：合作完成。利用分式的基本性质，将下列各式化为更简单的形式。（1）2bc/ac（2）（x+y）y/xy²（3）(x-y)xy/mxy(3).0.3x-1.5y0.2x+2.3y五、达标检测:A、不改变分式的值，把下列分式的分子与分母各项的系数都化为整数。（1）=(2)0.3a+5b0.2a-3bB、x²+xy/(x

3、+y)²C、已知:x/2=y/3=z/4,求:2x+3y+4z/5x-2y的值。六、【课后反思】