科学活动《玩冰》.doc

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1、活动名称：玩冰活动目标：1、让幼儿知道冰的物质特性，激发幼儿参与科学活动的兴趣。2、通过实验让幼儿了解冰在冷水和热水中融化的快慢程度不同。活动准备：1、冰块若干；抹布；冷水、热水每人各一杯。2、PPT活动过程：一、幼儿感知了解0摄氏度以下水会结冰。（看冰塑）师：今天我带来了新朋友和你们一起玩！师：你听到水宝宝说什么了？师：水宝宝在什么时候变成冰娃娃？小结：原来水宝宝在温度降到０摄氏度以下时会变成冰娃娃。二、自由玩冰，探索物理特性。师：老师把冰娃娃请来，小朋友和他玩一玩，看一看、摸一摸冰娃娃是什么样子？师：说说“冰娃娃握在手里有什么感觉？”师：冰娃娃身上还有什么什么秘密？小结：原来冰

2、娃娃有这么多的秘密！握在手里是硬硬的、冰是冷冷的、冰是光滑的、冰是会融化的。三、做实验，引导幼儿观察冰块变化。1、师：你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样？师：你真棒说出了一个新词——融化。冰娃娃是可以融化成水宝宝的。小结：原来冰娃娃在手里会融化掉!变成水宝宝！2、教师请大家一起做实验。师：还有一些冰娃娃好多天没有洗澡了！我们来帮助他好不好？①摸摸两杯水，说说不同的感受。师：请你看看、摸摸这两杯水，有什么感觉！②每杯水放进一块冰，引导幼儿比较、观察冰块变化。师：你观察到了什么？冰娃娃有什么变化？两块冰娃娃有什么不一样的地方？③观察结果进行记录。小结：冰娃娃在热水中融化的比在冷水中快

3、。四、活动延伸课后思考题目：小朋友，为什么冰在热水里比在冷水里化得快呢？师：这个问题你们能回答么？我们下一次再做实验，寻找和揭开这个秘密吧！