幼儿园中班科学教案：玩冰.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一

2、针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：玩冰1.让孩子的冰的名字觉得冰很冷。2.引导孩子了解冰被加热后会融化的特征。3.激发孩子们参加科学活动。活动准备1，有趣的练习-加冰2.一些冰块，冰水，温水和热水各一杯。活动程序首先，引导幼儿自由玩冰，并讲述玩冰的感觉。1.老师：今天老师带来了一件非常有趣的事情。请让孩子触摸并猜测它是什么。2.请让孩子触摸它，猜猜是什么，触摸了它？3，儿童免费玩冰块玩冰时感觉如何？4.总结：手里握着冰的感觉又冷又滑。其次，引导孩子知道0度以下的水被冻结了。1.你什么时候看冰的？水龙头会结冰吗？2.为什么现在是冬天，我们家的水

3、龙头没有冻结？3，老师总结：只有在0度以下的水才会冻结，我们的房子非常温暖，所以水龙头不会冻结。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最

4、为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一

5、个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人第三，做实验，指导孩子观察冰的变化。1.老师：我刚玩的冰块是由老师在冰箱里放水形成的。一些彩色的按钮放在里面。谁能想到一种方法来取出按钮？2.鼓励幼儿大胆说出自己的方法。3.老师要求所有人找到一种进行实验的方法。（1）触摸三杯水，谈谈不同的感受。（2）将三块冰放在三杯水中，以引导孩子观察冰的变化。（丰富的词汇：融化）（3）观察与讨论：为什么热水中的冰变快而冷水中的冰变慢？（4）总结：冰块吸收热量后会融化，吸收热量

6、越快，吸收热量就越慢。（5）让孩子观察实验结果。第四，让孩子们观察他们刚刚玩的冰，思考一下讨论：1.告诉我冰上发生了什么变化。2.为什么冰也融化？3，老师总结：手有热量，空气中有热量，冰吸收热量并融化。4.总结：我们只是玩了冰块。冰很滑。加热时会融化成水。第五，有趣的练习：用冰画画活动结束。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望

7、能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人