科学活动《玩风车》

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1、小班科学活动《玩风车》活动设计磐石市实验幼儿园尉嘉活动目标：1.在玩风车的过程中，体验风车带来的乐趣。2•通过玩风车，感知风车转动的速度与风的大小有关。3.在玩风车的过程中能较清楚的表达自己的想法，语言表达能力得到发展。活动重点：1•在做一做、玩一玩的过程中，体验风车带来的乐趣。2.感知风车转动的速度与风的大小有关。活动难点：感知风车转动的速度与风的大小有关。活动准备：PPT、风车、电风扇、幼儿操作材料（风车、扇子）活动过程：一、创设情境，引起活动兴趣。师：秋天来了，秋风姑娘吹来了一阵阵的凉风，她很想和小朋友们做游戏，看！秋风姑娘给你们带来了什么？（出示风车）二、初步

2、感知风能使风车转动。1.幼儿尝试用嘴吹风车师：小朋友们在生活中玩过风车吗？你是怎样让风车转起来的？小朋友们说了这么多的好办法，我们逐一来尝试一下吧！师：有小朋友说用嘴吹风车，风车就能转起来。秋风姑娘为每一位小朋友都准备了风车，请小朋友拿出风车吹一吹。1.回报实验结果师：小朋友们用嘴吹了风车，你的风车转起来了吗？你是怎样吹的？3•教师小结：当我们吹风车的时候要对着风车我们用嘴吹出的什么让风车转了起来？风车当我们走或是跑的时候会有什么吹响风车呢？（引导幼儿说出风使风车转动起来。）师：有风才会让风车转起来。三、进一步探索风车的转动与风的大小有关。（提供多种材料感知风车的转动

3、与风的大小有关。）师：老师这还有一把扇子，扇子扇动会产生什么？（教师在幼儿的身边扇一扇，让幼儿感受扇子扇动会产生风）那扇子扇出的风能使风车转起来吗？我们来试一试。师：扇子扇出的风能让风车转起来。你们看这是什么？（出示电风扇）电风扇转动也会产生风，（让幼儿到前面感受一下，电风扇转动产生的风要比扇子扇动产生的风大）它的风可要比扇子扇出的风要大一些，我们把风车放到它面前看看。3•教师小结：风能使风车转动，但扇子扇出的风要比电风扇的风要小，所以风越小风车转动越慢，风越大风车转动越快。4•师：生活中还有一个更好玩的风车，（出示发电风车）这是巨大的风车，它不仅仅是一个只能看的风车

4、，还是一个可以发电的风车。这个风车是利用风力带动风车叶片旋转，再通过提升旋转的速度，使发电机发电。活动延伸：师：通过玩风车我们知道想要风车转动，必须需要有风。听!秋风姑娘等着我们做游戏都着急啦！让我们拿着风车到户外和秋风姑娘一起做游戏吧！