新版PEP三年级下英语Unit1教案.doc

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1、课题 Unit1Welcomebacktoschool课型New备课时间Mar.授课时间Mar.2015课时分配one教学内容Let’stalkLookandsay教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。教学重点1.理解单词boy，girl，friend。2.boy和from的读音不易掌握。3.认识和理

2、解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。教学难点教学准备单词卡片、磁带、录音机、学法指导游戏教学法、情景教学法、任务教学法教学过程设计意图教师活动学生活动调整、修改活跃课堂气氛，并为后面的学习做准备。复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。由师生间的对话引出本课的教学。实物引出本课要学习的单词和句型。Warm-up/Review1．GreetingwiththeSs.2.用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。Presentation1.师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy

3、，girl，friend。2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。1.GreetingwiththeT.2.Freetalk.1.学习单词。2.学习本课的句型。3.学习国家名称的单词。巩固本课所学的对话。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的

4、写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。6.听课文录音，跟读对话。Practice:1.学生两人一组分角色练习对话。2.小组展示：表演对话。3.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。操练对话。展示对话。理解whataboutyou?的含义。作业布置 仿照课文对话，自己创编对话并表演。板书设计    Unit1WelcomeBacktoSchoolboygirlnewfriendHi,I’m….I’mfrom….课后反思课题 Unit1Welcome

5、backtoschool课型New备课时间Mar.授课时间Mar.2015课时分配two教学内容Let’slearnLet’schant教学目标知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。教学目标：过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重点掌握Canada的单词正确读音。国家名称的读音。教学难点教学准备单词卡片、磁带、录音机、学法指导游戏教学法、情景教学法、任务教学法教学过程设计意图教

6、师活动学生活动调整、修改活跃课堂气氛，并为后面的学习做准备。复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。实物引出本课要学习的单词和句型。熟练掌握本课的单词和标志性的建筑物。Warm-up/Review1．GreetingwiththeSs.2.Let’ssing！3.日常口语练习I’m….I’mfromWu’an.Presentation1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。2.认读单词。3.听录音认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。5.小组活动：把图片和

7、国家配对。看看谁最先完成。师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’mfrom….让学生反复练习句子。6.听录音，跟读对话。1.GreetingwiththeT.2.Let’ssing.3.Freetalk.1.学习单词。2.认读单词。3.听音认读不同国家的标志性建筑物。4.小组讨论。5.小组活动。6.练习朗读对话。操练句型。巩固本课所学的内容。Practice:1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.Let’schant。听录音，跟着说唱。学唱Let’schant.作业布置 听课文录音，熟记单词和图片板书设计    

8、Unit1WelcomeBacktoSchool.UKCanadaUSAChinaI’m….I’mfrom…