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时间:2020-04-14
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1、《少年旅行队》导学案学习目标 1、积累本课生词,并学会运用。 2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏美、韵律美、意境美。 3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自然,热爱生活的情感。一、 初读课文,掌握字词二、整体感知1、课文是用()来划分段落的,小标题只有两三个字,简洁醒目,而且含义隽永。2、诗人是从哪几个方面写了旅行队在旅行中的所闻、所做?(读引言并回答)3、读这组散文诗,你喜欢它吗?为什么?4、从课文中摘抄你喜欢的词句。第二课时一、复习导入1、认读生字2、《少年旅行家》的题材是()。课
2、文的引言中“海洋”比喻()和()的浩瀚。二、理解感悟课文1、读《出发》看看你读懂了什么,从中体会到什么?2、理解“我们这是到生活的里去,到一个知识的世界里去”。“到生活里去”,到“知识的海洋里去”代表什么?“永远”“长久”又说明什么,从中体会到了什么?3、课文中的几处省略号省略了什么?试着补充。1、2、3、三、深化理解1、读课文,并理解小标题的含义。小标题表面意义含义出发老师小纸船听广播标本2、背诵《旅行者之歌》四、拓展练习1、练习仿写:我要去找()做朋友,()使我()。2、说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解五
3、、堂清检测:
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