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时间:2020-04-14
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1、《学习小组长职责》组长是小组的灵魂,既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者,在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。一、小组长的产生:由班主任老师综合各方面情况指定。组长根据小组发展的需要选择组员,并且在组员中产生副组长。组长和副组长共同管理和带领小组成员的学习和成长。二、小组长职责:(一)、学会组织协调1、要有个人责任感。合理分工(小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任),督促每个成员完成自己的任务。2、小组
2、长应有高度的小组责任意识,小组长是本小组纪律和学习综合负责人。当小组成员有疑问时,小组长本人要给与帮助或组织小组所有成员讨论给予帮助解决3、小组长要有竞争意识、不服输的意识。带领小组成员不断追求进步,争取把自己的小组建成最优秀的小组。4、协助班委维持好本小组的纪律、卫生等常规。5,建立针对小组每个成员学习态度、学习效果、常规表现的评价制度,评选每周最佳组员,每周总结、将名单交与班长于下周二班会课上公布一次。(二)、学会上传下达1、熟悉小组合作学习的流程,要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间,确
3、保小组成员在适当的时间干恰当的事,讨论与本课程有关的话,不说无关的话题。2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。3、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。小组长要公正、公平的对待小组成员。4.及时与老师联系,及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况,在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。(三)、学会合理安排调度1、当学习任务较大,需要分工协作的时候要做好合理分工。2、小组长要和本组成员制定本小组名字和学习口号等,并且要内化于人心。3、小组长在课堂上要清楚的知道
4、小组成员对知识的掌握程度,在学生板演、回答提问、交流发言方面,小组长一定作好调控,要有针对性,不要只让优生参与。(四)、学会团结组员,互帮互助1、严于律己,以身示范,带头谦让,又要谦让他人。2、带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系,才能以诚相待、荣辱与共,不计较个人的利益得失。3、小组长带头帮助学困生,中等生帮助学习较差的学生,在组内形成互帮互助的氛围。4、组长布置任务时,不要以命令的口气,要心平气和,不要盛气凌人,要平易近人(五)、帮组老师检查笔记和作业1、在老
5、师的指示下协助老师和学科班长检查作业完成情况和笔记整理情况。(如学导案)2014-3-4
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