华苑小学家长会教师发言稿——魏楠.docx

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1、华苑小学家长会教师发言稿设计人：魏楠时间：2014.10尊敬的各位家长：从现在学生就进入了小学阶段。一年级是幼儿园向小学的过渡阶段，是整个小学学习最重的一个阶段。在心理上学生自我意识、独立意识明显增强,成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑,也随年龄的增长而增多:学业压力,同伴关系,亲子关系,师生关系,自我概念都带给学生很多烦恼。我着重讲一下学生交往方面：同伴交往进入了一个亲密共享的新阶段。同时，学生的同伴团体也大大发展，团体成员的团体意识加强了。俗话说“跟好人学好人，跟坏人学坏人。”我们鼓励学生的积极的，健康的正常交往，但我们家长一

2、定正确引导学生的交往。人是相互影响的，两个优秀的同学总是能带动一个差一点的学生，反之则然。数学不同于其他学科，因为数学知识是一个逻辑环，它一环扣一环，哪一部分的知识有了欠缺，就需要把哪一部分补起来才能连成完整的逻辑环，才能够学习以后的知识。要想帮助孩子，首先要找到孩子学习数学中存在的问题。成绩差的学生的其主要表现在：1，学习自信心和学习积极性差2，学习习惯和学习方法差3，计算能力差孩子肯定不是一下子变差的,他们变差也一定有一个过程,是他们经历一个学习反覆失败的过程,也就是说,学习反覆失败是学习困难学生，学习自信心和学习积极性差的主要原因

3、。我们一定要让学生建立充分的自信心和良好的学习习惯。我认为应该作好以下几点：1、认真“听”的习惯。这里的听，应包括两方面的意思：一是说课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。2、独立“做”的习惯。练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式之一。对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书

4、写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。3、大胆“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。对学生的要求：学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。4、善于“问”的习惯。俗话说：“好问的孩子必成大器”。不懂就问。大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。5、仔细“验算”的习

5、惯。培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新课程标准明确了的教学要求。6、课外阅读的习惯。　要学好数学，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。7、对于差生，补课也是一条有效的捷径。8、一定要维护老师的威信，让自己的孩子喜欢上老师，这样才能喜欢上老师所教的这门课，才能学好这门课。当然，老师也非完人，有时也会犯错，希望家长多和老师沟通，大家共同努力，让你的孩子越来越棒！！最后，感谢家长对我们老师的支持，谢谢大家！！