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时间:2020-04-13
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1、南师大听徐卓娅老师讲座的体会陈丽华2014年8月7日这一天,我非常幸运的在南师大幼儿园聆听了许卓娅教授的专题报告。现场感受了许教授的人格魅力,体验了音乐带给人的快乐,也让我对幼儿园音乐教学有了更深刻、更全面的认识。许卓娅教授走上台时,一副朴实平易近人的形象,与大家心目中的大名鼎鼎的音乐教育专家有很大落差。然而,她一开口,美丽即刻绽放,令人敬慕不已。她知识渊博,各个国家民族的音乐风格、舞蹈风格都了如指掌。我们有幸的欣赏了她的教育理念和教育风格,领略到了她的大家风范,感受到了她的朴素清爽。 音乐教学游戏化的傻瓜流程:“故事—动作—音乐—其他”,是许老师音乐教学游戏化的主体,“讲故事,做动作,倾听音
2、乐,其他环节,”这四个环节看起来是如此可操作,但内涵丰富,魅力无穷。在讲述、动作、音乐的过程中,孩子们轻松愉快地达到了学习的目标,培养了幼儿的音乐素养,这就是音乐教学游戏化的魅力所在。更值得我们学习的是许老师的讲课风格,幽默、风趣、生动,虽然大家久坐时间长了很疲劳,但老师的讲课风格仍然深深地吸引着大家,台上台下的互动,几百人的融入,也生动地再现了幼儿教师的教学特点,因此我们的听课效果也是空前地高效,听她的讲座你会觉得很实在、很快乐,因为她语言朴实而不失幽默;她采用体验式培训的方式,带领着大家唱、游戏,身体力行、倾情示范,台上台下气氛轻松而活跃。热烈的掌声、会意的笑容、顿悟的神情交融在每一位听众
3、的身上,大家在分享和体验中感悟着。此次活动让我受益匪浅,对我们今后的工作将起到大的指导和借鉴作用。这样的讲座也就是我们需要的。
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