继续教育培训模式探析.doc

《继续教育培训模式探析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、继续教育培训模式探析继续教育培训模式探析继续教育培训模式探析继续教育培训模式探析继续教育培训模式探析继续教育培训模式探析　　１护士院内继续教育方面　　据相关资料统计表明［３］。一个人毕业后从事本职工作所运用的知识内容，仅是在学校所学知识的１０％～２０％，绝大部分知识是靠上岗后受教育获得的。因此，我院积极进行继续教育，每批新入职护士、进修护士、各大医院实习护士均需进行岗前培训，每月组织全院护士业务学习与考核，每年组织教学组长进行护理技能等培训。培训考核做到“六有”，对于考核或考试不合格的护士，进行再培训、补考，直至合格。针对存

2、在问题，进行原因分析，并提出整改措施，使培训工作不断完善，并积极探索出ＴＯＴ培训模式。　　１．１完善护士继续教育相关制度、各种表格及登记本　　完善护士继续教育管理制度及检查标准，建立健全各种登记本、护理理论知识考核评价表、护理技术操作考核评价表。进一步规范临床护理教学管理，确保护士继续教育工作顺利开展，使临床护理教学有章可循、有据可依。　　１．２护理人员分层培训　　１．２．１护理管理人员培训　　为适应医学科学不断发展，使护理工作与时俱进，加强护理管理队伍建设，培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识、能力的护理管理队伍。实行

3、“请进来，送出去”的培训方式，举办护理管理人员培训班，教学内容丰富多彩，教学方法、形式多样，进行考核，并颁发合格证书。　　１．２．２教学组长培训　　教学组长在科室承担了培训低年资护士、实习护士、进修护士等任务，操作培训是必不可少的组成部分，对培训质量的把关起着举足轻重的作用，因此，对教学组长高标准、严要求，必须熟练掌握各项基础护理操作。口腔护理、氧气吸入、吸痰术等是临床护理人员必须掌握的基础护理技能。每年的１月、４月、７月、１０月对教学组长进行培训、考核，采用ＴＯＴ培训模式，让培训考核合格的教学组长负责组织本科室护理人员、实

4、习护士、进修护士的护理技能培训与考核工作。　　１．２．３五年资以下护士的培训　　５年资以下护士是一支年轻而富有朝气的队伍，护理部非常重视其培养，专门对五年资以下护士进行了理论授课及教学查房。护理部对各科室《五年资以下护士理论培训本》《五年资以下护士操作培训本》的培训内容、培训计划等执行情况进行不定期教学检查，起到监督作用。　　１．２．４新入职护士的培训与考核　　对新入职护士精心、周密地制订培训计划，并对新入职护士进行理论授课及操作培训，对授课的理论知识及培训的操作技能分别进行考核、评价。考核均合格后颁发合格证书。经过规范化岗

5、前培训，按计划完成所有培训内容，使新入职护士掌握上岗所需掌握的理论知识，让其尽快地融入医院的文化氛围，使新入职护士从学生角色顺利过渡到护士角色，缩短角色适应期，培养良好的服务意识和职业道德。对岗前培训护士针对课程设置、教学效果等问题进行问卷调查，总结经验教训，积极进行教学方法改革，分析原因，调查授课中存在问题，持续改进，提高培训效果，最大限度地让新护士学到更多的知识，更好地适应临床工作。　　１．２．５探索更细化的不同层级护士培养方案根　　据不同层级护士制定相应的培养方案，正在积极探索中。　　１．３进行全院护士护理理论知识培训

6、与考核　　１．３．１每月组织护理理论新知识培训与考核　　由于临床年轻护士较多，通过业务学习不仅能拓展护士的知识面，提高护士的业务水平，还有助于提高护士的语言构思、组织表达能力等，因此，要求全院护士进行业务学习，丰富其理论知识，增强护士的自信心，邀请护理专家每月对全院护士进行护理理论知识培训，内容涉及护理风险预案及紧急情况下护理人员调配制度培训与演练、临床护理技术常见并发症预防与处理、２０１０版心肺复苏等，培训后进行考核，并采取自制的护理理论知识考核评价表进行评价。　　１．３．２护理核心制度培训与考核　　为保障病人安全，降低护

7、理不良事件发生率，深化优质护理服务，了解护理人员对核心制度的掌握情况，促进全院护理人员积极学习和践行护理核心制度，为此，组织全院护士进行培训与考核，并对各片区护士的考核合格率进行统计分析。　　１．３．３护理管理制度培训与考核　　为加强护理队伍内涵建设，营造良好的学习氛围，提高护理服务能力，制定详尽的培训计划，每年度对护理人员进行护理管理制度培训与考核，促进护士的学习热情，提高护理理论知识水平，并对各片区护士的考核合格率进行统计分析。　　１．３．４“三基三严”知识考核　　为了激发护理人员的学习热情，增强护理人员熟练掌握并正确落

8、实基础护理知识，提高护理质量，每年年底进行全院护士三基三严知识考核，对前三名护士给予奖励，对于考试不合格的护理人员进行惩罚，如补考、张榜公示、取消该同志年终被评先选优的资格，相应科室写出整改意见。　　１．４全院护士操作技能培训与考核　　１．４．１每季度对全院护士进行护理技能考核　　为进一步