调查问卷分析（学生）.doc

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1、关  于教师使用白板教学后学生反应情况的调查报告               随着现代教育技术的飞速发展，电子白板辅助教学进入了数学课堂。运用交互式电子白板，可以做到数形结合、音形兼备，为教师和学生互动搭建了有利的平台，有助于学生对数学教学内容的掌握，把“静态与动态”结合起来，让学生感知知识的生成过程，既能提高学习效率又能学得轻松愉快。为了解教师利用电子白板教学给学生带来的变化，本人就教后学生的反应情况做一调查汇报如下：一、调查目的。一直以来，学生们习惯了教师用传统的教学手段或利用多媒体进行教学，对于电子白板这个新生事物，我们这种农村小学的学生才

2、刚开始接触，教师也只是在不断的探究中摸索着改进自己的方法，对于利用电子白板进行上课，学生的喜好、接受程度以及学生觉得效果如何，我们无从知晓，故进行调查问卷以期了解教师使用白板教学后学生的反应情况。二、调查对象。四年组全体学生306人。三、调查方式。请学生填写调查问卷，并与部分学生进行口头交谈，了解情况。四、调查时间。2013年6月21日——2013年6月23日。五、调查内容。（附：调查问卷）关于教师使用白板教学后学生的反应情况调查问卷亲爱的同学们，上课累了吗？为了使你们能够更轻松的学习，老师正在做一些努力和改变，老师经常利用电子白板设备及SMAR

3、TNotebook11这款专属的白板软件为你们上课，你们的感受怎样？觉得效果如何呢？请同学们选择自己心中最真实的答案。1、你喜欢老师上课使用电子白板吗？（     ）A.非常喜欢     B.喜欢       C.一般         D.不喜欢2、对于老师使用电子白板进行教学你觉得（    ）A.非常有趣     B.有点有趣   C.感觉不明显   D.没以前有趣3、你更喜欢教师用下列哪种设备进行上课？（     ）A.多媒体投影仪   B.电子白板   C.黑板加粉笔   D.其它4、上课你能看清楚交互式白板上面的内容吗？（       ）

4、A.非常清楚       B.一般        C.有点模糊    D.很模糊5、课堂上你是否更愿意参加老师组织的教学活动？（       ）A.非常愿意       B.愿意        C.无所谓       D.不愿意6、在白板教学过程中，你愿意参加下列哪些教学活动？（         ）A.被老师点起来口头回答问题B.口头回答问题并到白板前操作C.到白板前操作，不用口头回答D.小组讨论7、老师使用电子白板后，你觉得听课的感觉与以前相比如何？（       ）A.更加轻松        B.轻松点       C.一般     D.更累

5、了8、通常，老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面，你觉得更加（       ）A.轻松         B.轻松点       C.一般        D.更难懂9、在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？（      ）A.文字拖动    B.图片   C.动画演示    D.视频       E都不喜欢10、您在课堂学习中亲手使用电子白板的机会如何？（       ） A.很多，每堂课都有机会使用 B.一般，多数是老师操作，我们看，只有在老师要求的情况下才会使用 C.没有，一直没有操作11、您觉得使用交互式电子白

6、板进行学习，能够提高课堂的交互性吗？（       ） A.能，很大程度上提高   B. 一般，和传统的多媒体课堂教学相当C. 不能，根本没有任何的交互性六、调查结果。四年组全体学生306人，发放了306份问卷全部收齐，问卷填写有效。在这些问卷中，有69%的学生非常喜欢老师上课使用电子白板；对于老师使用电子白板进行教学82%的学生觉得非常有趣；在多媒体投影仪、电子白板、黑板加粉笔、其它教学方式中做出选择，85%的学生更喜欢教师用电子白板设备进行上课；对于“课堂上你是否愿意参加老师组织的教学活动？”这一问题，67%的学生选择非常愿意，33%的学生选

7、择愿意；在白板教学过程中，有56%的学生选择最愿意口头回答问题并到白板前动手操作；有64%的学生觉得老师使用电子白板后，听课的感觉比以前更加轻松；有72%的学生觉得老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面更加轻松，21%的学生觉得用这种方式后学的轻松点了；对于“在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？”这一问题，有31%的学生选择“文字拖动”，有22%的学生选择“图片”，有33%的学生选择“动画演示”，有14%的学生选择“视频”；38%的学生在课堂学习中亲手使用电子白板的机会很多，每堂课都有机会使用，但有46%的学生认为

8、机会一般，多数是老师操作，也有10%的学生觉得没有机会，一直没有操作过；在“您觉得使用交互式电子白板进行学习，能够提高课堂的交互性吗？”