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1、一、问卷调查的目的及背景我国苦名的教冇家叶圣陶先生曾说：“教冇无非就是培养良好的习惯，良好的道徳习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯。。良好的习惯对于一个人的成长与成功，都冇着至关重要的影响和作用，尤其是性格发展屮的小学生，帮助他们养成良好的学习习惯是教冇首当其冲的责任。基于以上认识和理解，以了解学生学习习惯为出发点，拟定了一套调査问卷，调查的对象包括学生、教师、家长，H的在全方位地分析探究学生的学习习惯，各口的认识和遇到的问题。特别是在问卷调杳学生篇屮，不仅希望深入细致地了解学生的学习习惯，同时也试图探知学生认为自己做得好的地方、学生学习中的因惑，以及学生希望教师捉
2、供的帮助。万堤联办小学坚持从校惜出发，在了解学生的基础上去帮助学生、发展学生，真正切实有效地开展教学工作，帮助教师更好地开展自主性课堂教学，力争使学校的教学水平和成绩都更上一层楼。基于上述目的和背景，此次调查问卷工作正常有序地开展和进行。%1.调查对彖万堤联办小学全体学生.三、问卷调查分析结果：1•课堂上，你能专心听老师的讲课和同学的发言吗？（）A能B有时能C不愿认真听同学的发言“有时能”和“不听同学发言”的占40%,选则“能”的占60%,前者是那些自认为学习中等或不好的，后者是那些自认为聪明和学习优秀的学生。2.上课时，你会跟别的同学聊天，做小动作，或想课堂以外的事
3、情吗？（）A经常会B有时会C很少会“经常会”的占12%,“有时会”的占23%,“很少会”的占64.2%,大部分学生还是在上课期间可以保持注意力集中的。3.课堂上，你的想法和别人的答案发生冲突时，你会？（）A采纳别人的意见B立即争辩C认真思考后再做决定“采纳别人的意见”的占5%,“立即争辩”的占55%,“认真思考后再做决定”占40%,在于出现不同答案时，缺少理性的思考。2.在上课时，当老师提出一个问题时你能积极思考吗：（）A.积极思考，踊跃发言B.参与思考，不太愿意发言C.不愿意发言D.无动于衷“积极思考，踊跃发言”的占42%,“参与思考，不太愿意发言”的占30%,“不
4、愿意发言”的占25%,无动于衷的占3%,积极思考，踊跃发言的学生占多数，只对于参与思考，不太愿意发言的学生要多给与表达的机会，锻炼表达的能力。3.课堂上，对于一个有争议的问题，你能开动脑筋与别人积极讨论吗？A听优秀学生的发言B积极动脑讨论C等待老师解决听优秀学生的发言占24.6%",“积极动脑讨论的占70%”，“等待老师解决的占5%”。同学们不善于调动多种感官来观察周的人、事、物、景，更不能放开自己的思维去大胆质疑，从而养成积极思考的习惯。6•小组讨论时，你会耐心听取其它同学的发言吗？（）A经常42.5%B有时38%C很少19.5%A不愿质疑B害怕说错C大胆质疑不愿质
5、疑的占12%,害怕说错的占26.5%,大胆提问的占61.5%,50%的同学选择后两个答案兼而有之。束缚了大胆质疑,勇于创新的精神。不爱动脑思考，分析问题。”8.你能自觉地按时完成家庭作业吗？（）A经常能56%B有时能35%C很少能9%9•完成作业后，你会仔细检查自己的作业，发现错误并及时修改吗？（）A经常能66.3%B有时能20%C很少能13%学生认真对待作业，56%的学生能独立按时完成作业，70%的学生能按时上交作业，66.3%的学生重视错题并能及时更正，但也有一些不良现象值得注意，9%的学生不能独立完成作业，13%的学生不重视错题也不进行更正。10.课外，你和其他
6、同学一起学习，交流学习方法吗？（）A经常60%B有时27.5%C很少12.5%11.你会在什么情况下进行预习（）A经常口觉预习17%B老师要求预习才预习70%C老师要求预习也不预习12.8%12•学习了一章或一个单元内容后，是否进行自我复习？（）A.定期自我复习10%B.经常复习20%C.老师要求复习才复习55%I）.不复习15%17%的学生是经常自觉预习，70%的学生在老师的要求下预习，但还有12.8%的学生是从不预习，定期自我复习的学生占10%,经常复习的学生占20%,老师要求复习才复习的学生占55%,但还有15%的学生根本不复习。60%的学生经常和其他同学一起交
7、流学习方法，27.5%的学生有时会和其他同学一起交流学习方法，12.5%的学生不会和其他同学一起交流学习方法。有相当部分的学生缺乏主动学习的习惯。13•你在解答数学问题时的习惯是（）A仔细审题，独立解答60%B能解便解，不能解随它去35%C不考虑，直接借鉴他人答案5%14•每次解决一个数学问题后：（）A.要与他人对答案37%B.自己验算38%C.经常思考是否有其它方法25%15•解答数学题时，你会寻找多种解法吗？（）A每次都积极主动去思考，并努力尝试30%B比较喜欢寻找，只是信心不足58%C不喜欢，从不去努力11.5%16•当数学学习遇到困难时，你是
