新建MicrosoftWord文档教案.doc

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1、Unit9HotSoupLesson6RoundUp教学过程：1．UncleBooky讲故事（1）让学生翻开第36页，看图。问学生是否知道这个故事。让学生用双语讲一讲。（2）说：“现在我们一起听一听这个故事。”（3）放录音，让学生合上书听故事。（4）让学生打开书，看图。（5）让学生在故事中找熟悉的词语。（6）让学生默读故事，鼓励他们猜测生词的意思。（7）这一部分的重点在于让学生整体理解故事内容，因此不对生词作要求。2．Isitcold?（1）让学生拿出下列卡片：rice,hamburger,lemon,soup,icecre

2、am。（2）游戏前全班一起复习词汇和句型的结构。（3）把学生分成两人一组，每组准备这五张卡片。让学生把卡片正面朝下放。（4）给学生解释两人轮流拿起一张卡片，让对方猜出是什么。告诉学生答案只有五种可能，并且注意不要让对方看到卡片的正面。（5）每次猜的学生必须问：“Isit(hot)?”另一个学生回答：“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”（6）猜的学生继续问问题，直到猜出正确的名称：“Isit(cold)?Isit(sweet)?...(icecream)!”然后两个互换角色。（7）游戏继续进行直到用完全部卡片。