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时间：2020-04-05
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1、数学广角——烙饼问题新安小学 汪嵘教学内容:人教版第七册课本112页,114页做一做第1题。教学目标1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。重点 体会优化的思想难点 寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学过程一、情境导入：二、探究新知1、烙一张饼需要几分钟？烙两张呢？烙4，6，8张需要多少时间。2、教学例11）出示情境图片：妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张，问：怎样才能尽快吃上饼？2）先独立思考，再小组讨论交流，说说自己是怎么安
2、排的？自己的方案一共需要多长时间烙完？3）学生自由汇报4）教师演示并总结3个最佳烙饼法。5)及时巩固深化三、优化提升四、巩固练习五、全科总结
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