古诗鉴赏语言赏析题题组训练.docx

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1、语言赏析题题组训练一、基础题组(一)赏字(词)题1.阅读下面这首清诗，然后回答问题。小　园黎　简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。请简要分析“山光窥短墙”中“窥”字的妙处。答：________________________________________________________________________答案　“窥”，偷看，写山光探头进入短墙，窥视小园中的景物，运用拟人手法，写活了“山光”的意态神情，从侧面突出了小园景色之美。2.阅读下面这首词，然后回答问题。好事近·梦中作秦　观春路雨添花，花动一山春

2、色。行到小溪深处，有黄鹂千百。　飞云当面化龙蛇，夭矫[注]转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。注　夭矫：卷曲而有气势。请结合语境对第二句中的“动”字作鉴赏。答：________________________________________________________________________答案　一个“动”字，把本来静止的春色化为动态，写出了春雨的播洒催发满山的野花，山花烂漫，生机勃勃。3.阅读下面这首词，然后回答问题。甘草子柳　永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。　池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。诗词之妙，妙在炼字炼

3、句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。答：________________________________________________________________________答案　“乱”字用得极好，将秋雨拟人化，既写出了雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出了跳珠乱溅的景象，间接地，还展现了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象，其心绪也恰可着一个“乱”字。4.阅读下面这首诗，然后回答问题。春游湖徐　府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。答：__________________________

4、______________________________________________答案　“蘸”字。运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景；另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情。5.阅读下面这首诗，然后回答问题。自沙县抵龙溪县，值泉州军过后，村落皆空，因有一绝[唐]韩偓水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。千村万落如寒食，不见人烟空见花。古人写诗常用“自”“空”二字。你认为诗中加点的两个“自”字和一个“空”字在表情达意上起到了什么样的作用？答：___________________

5、_____________________________________________________答案　两个“自”字和一个“空”字描绘出了经泉州军洗劫后，村庄一切自生自灭、无人问津的荒凉萧条的景象；寄托了诗人寄身离乱、感时伤怀的情感(或“对泉州军的愤懑，对百姓不幸遭遇的同情”)。6.阅读下面这首诗，然后回答问题。人日[注]思归[隋]薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。注　人日：正月初七。试对前两句中的虚词“才”和“已”作简要赏析。答：___________________________________________________________

6、_____________答案　“才七日”，用“才”突出七日时间之短；“已二年”，用“已”表示两年时间之长。以时间的长短对比表现在外时间之长，以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。解析　赏析时，一要分析其在句子中的作用，二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。(二)赏句题7.阅读下面这首诗，然后回答问题。对　酒陆　游闲愁如飞雪，入酒即消融。好花如故人，一笑杯自空。流莺有情亦念我，柳边尽日啼春风。长安不到十四载，酒徒往往成衰翁。九环宝带[注]光照地，不如留君双颊红。注　九环宝带：佩带此种“宝带”的权贵。诗人对于“闲愁如飞雪，入酒即消融”一句颇为得意，请赏析此句。答：_

7、_______________________________________________________________________答案　运用比喻，化虚为实。酒能消愁常见，作者却以雪喻愁，以飞雪进入热酒即被消融为比喻，生动形象。用“雪”把“愁”与“酒”连接起来，更显新奇。8.(2012·福建)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。望江南[宋]李纲江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花[注]空。图画若为工。　云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。(选自《御选历代诗余