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时间:2020-04-13
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1、让学生在体育课中快乐成长——构建本色课堂天一街小学张慧长期以来,小学体育课堂把学生当成被动接受知识的机器,在传习式的教学过程中,学生按照教师的统一安排做着机械单调的动作练习,学习没有自主性,学习的快乐无法得到体验,沉闷的课堂气氛,使学生的个性和人格难以得到正常健康的发展。《体育与健康课程标准》指出:“体育教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。”实施开放式课堂教学,就是要打破传统的体育教学框架,将学生从被动学习的状态中解放出来,充分发挥学生的主观能动性,激发学生参与体育学习的积极性,使每个学生都能在开放的教学活动中得到主动发展。小学生各方面
2、能力较弱,课堂上难免有出错的时候,教师要放下“师道尊严”的架子,多给予理解和宽容,要相信学生的错误是一时的,并提供学生改正错误的机会。其次,教师要以身作则,要求学生课堂上做到的,教师自己首先做到,决不能因为自己是教师就在学生面前搞特权。一个优秀的体育教师,他应该不断提高自身修养,努力运用自己的人格魅力去感召学生,以身示教。再次,教师要对所有学生一视同仁,要用发展的眼光对待每一个学生,既不让优生有过度的优越感,也不让差生产生自卑心理。教学只有在这种民主、平等、愉悦的课堂氛围中,学生才会热情高涨,才能大胆想象,大胆创新。本学期我校组织构建本色课堂的教学研讨活动,10月份又是区优青、区学科下校
3、“推门”听课的日子,在这段时间里我认真学习《体育课程标准》,结合所教班级的特点,认真上好每一节课,每一次我都有很大的收获。教学的方法、教育的手段是多种多样的,但是,怎样合理的运用到每个班级、每个学生的身上,教师应该根据所教年级的特点,结合自身的特点,运用多种多样教学手段使自己的教学能够顺利完成。在这次研讨活动中,我上的是三年级的一节课,三年级的学生是非常好动的,而且也是非常好奇的。他们非常喜欢体育课,但是,作为一名教师,应该在课堂中教会学生运用科学的方法锻炼身体,让他们体验体育中成功的快乐。现在,很多学生只注重结果,不注重参与学习的过程。在我的教学中,我有意无意的传授快乐第一,成绩第二。
4、遵守游戏规则也很重要,做人首先要诚实,在游戏中要学习别人的长处,用赞扬的眼光去学习别人的优点,这样你才会觉得快乐,才会有收获。我在这一节课中,就是运用这种教学方法,收到了很好的效果。教师的学习是永无止境的,我愿意和我的学生共同学习共同进步。
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