思维游戏《热闹的小镇》.doc

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1、广州市华美英语实验学校幼儿园中班组教学活动教案第11周教师：幼儿人数：25人活动名称：思维游戏《热闹的小镇》预设活动目标能从多个角度思考问题，尝试用获得的经验解决实际问题。环境创设与提供的操作材料《精灵小镇》游戏图及相关卡片预设活动过程一、集体操作“卡多多”教师出示《精灵小镇》大游戏图，与一名幼儿合作，示范讲解游戏规则和玩法。玩法：单卡旅行1、俩人各自翻开1张扣放的卡片，放在游戏图相应的地方，作为旅行的终点。2、俩人轮流扔骰子，按骰子上的点数移动棋子（骰子点数是几，棋子就移动几个格子）。棋子到达目的地箭头处，就可以将这张卡片作为赢卡，放在自己旁

2、边了3、到达终点的人，再翻开一张卡片，将棋子重新放回自己“家”旁有箭头的方格里，按上述的步骤继续游戏。4、扣放卡片全没有了（或游戏时间到时），游戏结束赢卡多者为胜。二、幼儿操作“卡多多”两个人一组，共用一套游戏材料玩游戏。已达到的学习目标已达到学习目标教学反思幼儿能够完成练习，能够按照老师的引导去完成练习，有个别年龄较小的幼儿则需要老师辅导完成。