如何纠正小学生数学计算中的粗心大意.doc

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1、如何纠正小学生数学计算中的粗心大意　　粗心是孩子在生活学习中的一种常见现象，家长们打电话给老师经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当翻开孩子的作业本或者试卷，出错的地方多半是一些最基本的题目，甚至漏题没有做。于是做父母的有的苦口婆心对孩子进行矫正，有的大发雷霆，而孩子呢却依然故我,令家长们伤透脑筋。借此机会，我与家长们探讨一下孩子粗心的表现、家长认识的误区、粗心发生的原因和怎样纠正粗心的毛病等方面的情况。　　一、孩子粗心的两种原因　　通过上述这些现象和家长们的认识误区，我们会发现，在简单的现象背后有着深刻的内在原因，粗心的发生并不是偶然的。那么它为什么会发生呢？又是怎样发生的

2、呢？下面讲讲第三个方面的内容，孩子粗心的二个原因。　　（一）注意力不集中　　粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。　　视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信

3、息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。　　视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪（视觉集中），能否清晰的辨认出两个相似的字（视觉辨认）,能否迅速记住刚刚所看到的数字(视觉记忆)，在下笔时手眼是否协调（视动协调）。每一个孩子的视知觉能力是不一样的。如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易出现粗心的现象。（二）知识点掌握不好造成认知不清　　比如一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，眉毛胡子一把抓，知识点的掌握和方法点的理解上一知半解，不能把一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因

4、此作业考试中必然出现差错和漏洞。另外，在数学学习中，有的孩子由于对事物感知能力差，再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强，这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。如果对待这些差错和漏洞的态度是放任自流、敷衍了事，差错就会越来越多。这样的状况就会对以后新知识的学习造成障碍。　　二、纠正孩子粗心的三种方法　　了解了粗心的真正原因后，我们可以针对不同的孩子进行纠正，养成良好的做事习惯，同时迁移到学习中，能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。　　第一，强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提。有责任心，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身

5、体力行，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子吗？　　第二、培养集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，久而久之便养成了一心二用的不良习惯。我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。　　第三、保持耐心。对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得，我很理解一些家长的心情。孩子在改正粗心的毛病中会有反复。我们一定

6、要给孩子时间。特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。因此对孩子粗心的毛病保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。