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时间:2020-04-13
《外研(新标准)版九年级上册Module_6_Unit1同步导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module6Unit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal课型:听说课【学习目标】:1.熟悉本课所学新词汇;掌握前缀、后缀构词法的结构;2.能听懂本单元所提供的听力材料,并完成听力任务。3.能以环境保护为话题,进行会话练习。【课前准备】:在课文中找出新词汇,注出音标与词义,并朗读。在文中找出并翻译以下词组。(1)扔掉,抛掉(某物)_____(2)收到某人的电子邮件____________(3)认真,谨慎对待…____________(4)成千上万的_________
2、_______(5)筹款_________________(6)帮助做某事___________________(7)请求某人做某事_____________(8)事实上__________________(9)环境教育________________(10)收集可重新使用的废品_________3、通过预习,知道关于环境保护我们应当做什么以及不应当做什么?__________________________________________________________________________
3、__________________________________________________________________4、通过预习,你还有哪些地方存在问题?请记录下来。【学习过程】1.检查词汇预习情况。⑴四人小组内进行词汇的英汉互译。⑵小组成员就环境保护谈论我们应当做什么以及不应当做什么?如:Weshouldturnofflightswhenweleavetheclassroom.……Weshouldn’twasteelectricity……2.展示新知识。⑴介绍Findrelatedwo
4、rdstothefollowingwordsEnjoyenvironmentcarewastereusehope(1)enjoyableonlinemagazine(2)environmentaleducation(3)becarefulaboutenvironment(4)Itiswastefultothrowaway…(5)collectreusablewaste,…(6)I’mhopefulthat…⑵归纳:请仔细观察以上例子,回答下列问题:这些单词都有哪些前缀和后缀?______________
5、______________________它们表达怎样的意思?_____________________________________________⑶交流:分组讨论你所发现的规律。3.专项训练⑴学会前缀、后缀构词法Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox1.Cyclingtoschoolisboth_________andenvironmentallyfriendly.2.Youreallyneedtobe________wi
6、ththingsbadtotheenvironment.3.Everybodycandoalittlebittohelpwith__________problems4.Itis________tothrowawaythe________shoppingbags.5.Scientistsare________aboutnewwaystosaveenergy⑵小组内,根据同学的学习情况,就其学习问题或困难提出适当的建议。4.听力训练。⑴ListenandmatchpaperandmetalglassLigh
7、tselectricity,watertheAirandoceansreusablewastewasteforrecyclingmoneyenergytheenvironment1.throwaway2.collect3.sell4.turnoff5.waste6.protect7.becarefulabout8.raise9.save⑵两人一组练习主要句型。5.对话学习。A读前听⑴听对话,回答下列问题。 1.HowdidZhaoMingfeelwhenhereadthearticle? 2. Howd
8、oesZhaoMingfinishhisletter?(2) 通过完成所设计的三个问题,逐步深入理解对话内容。1.Whatdostudentsingreenschoolsdo?2. Whyisitwastefultothrowawayglassandpaper?3.Whathappensifwedon’tturnofflights?(3)再听一遍,完成下列表格Should/shouldn’tdoWhythrowawaypapermetala
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