体育教学设计孙文鹏.doc

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1、体育教学设计题目：“垫”舞飞扬作者：孙文鹏单位：哈达中心校电话：5744151年级：五年级上课地点：哈达中心学校执教人孙文鹏课题“垫”舞飞扬教学内容1、前滚翻2、滚跳接力教学目标1、认知目标：使学生掌握前滚翻起立的动作结构和技术特点。2、技能目标：通过学习练习，95%左右学生学会前滚翻起立动作。提高灵敏、协调等素质。3、情感目标：培养学生具有团结协作，互帮互学的集体主义精神和刻锻炼勤奋好学的良好品质，学会在实践中合作，在合作中增强团队意识。教材分析教学重点：使学生学会前滚翻起立动作；基本掌握动作技术要领。教学难点：明确前滚翻的的动作要领，团身抱膝似球滚动。教学过

2、程部分教学内容组织教法学法时间次数强度激情导入部分一、常规1、体育干部整队，报告人数2、师生问好二、宣布本课内容：1、前滚翻2、多级跳3、滚跳接力学生成四列横队，面对教师站立。○○●●○○●●△○○●●○○●●○○●●△教师○女生●男生教师讲解，吸引学生的注意力，调动参与活动的情趣。精神饱满，认真听讲，明确课时的任务，3分钟1小模仿热身部分模仿操学生听音乐，在音乐的伴奏下，跟随教师做各种准备动作，充分活动开来学生进入场地，两人一块垫子站立，面对教师。○○●●○○●●○○△●●○○●●○○●●教师组织学生按要求进入场地，而后提示学生，跟随教师示范做准备操。学生按要

3、求进入场地，跟随音乐的节奏，模仿教师做准备活动。5分钟1小到中滚翻学练展示部分前滚翻学习1、分组进行滚动练习2、观看学习示范动作，明确动作要领学生两人一块垫子，进行滚翻练习；观看教师示范动作，感受动作要领，而后进行尝试练习。1、教师示范团身滚翻练习动作；2、巡查学生练习情况，强调抱膝。3、教师示范前滚翻动作，强调动作要领及保护要求。按要求进行滚翻练习；根据示范，学生分成2人小组进行尝试练习。11分钟滚动10滚翻6至10中滚翻巩固提高部分1、教师巡回指导，及时进行个别指导。2、学练情况反馈小结，有针对性地进行反馈5、巩固提高练习及展示学生，进行练习；回原位站立（同

4、模仿练习），教师组织；进行巩固练习，掌握动作要领，提高动作准确性。1、教师巡回指导，及时进行个别指导纠正。2、学练情况反馈，进行集体纠正，请部分学生演示动作，并组织进行评价。3、学生分成2人小组进行提高练习。1、大胆发言说出自己的观点和同学交流2、小组互学互助，接受建议进行练习。2、仔细观察，明确动作要领。11分钟10到15次中学练展示竞赛部分滚跳接力学生分成4组进行前滚翻往返接力比赛1、教师示范，讲解要求，而后组织学生分成4个组进行接力。强调安全纪律。学生按照要求积极参与，确保活动安全有序。8分钟1或2次大庆祝胜利放松下课1、放松舞，在音乐的伴奏下，放松心情，

5、有节律的舞动身躯，恢复身心。2、课堂总结3、宣布下课4、回收器材学生围垫站立，面对教师。○○●●○○●●△○○●●○○●●○○●●教师讲解放松心情，积极开动，认真思考自我评价自我终结。2到4分钟1中到小场地操场器材体操垫：15块录音机：1台平均心率预计127次/分钟