增城市富鹏小学体育教学设计.doc

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1、增城市富鹏小学体育教学设计水平二(四年级)执教者何燕桥课时1学习内容快乐篮球学习目标1、体会篮球运球、传球、投球、跨步上篮动作技术。2、发展球性，提高篮球技术。3、从玩乐中找到乐趣，并形成自觉锻炼的习惯。4、明白团结协作的重要性，并懂得关心别人。5、从练习中体现积极性，养成机智、灵敏等意志品质。6、科学、合理地进行练习，从而获得锻炼的有效方法。教学过程教学内容教法学法组织形式练习时间（分钟）练习次数常规1、安排见习生。2、师生问好，宣布课的内容、要求。精神饱满，态度积极认真。XXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO

2、OOOOOOOOOO∆21热身运动一、队列练习：螺旋形走1、讲解走的路线。1、小组长带领各自的同学走。51二、韵律操:1、头部运动2、肩部运动3、肘部运动4、手部运动5、跨部运动音乐伴奏：《谁在叫》进入主题一、优生演示二、自主分组、分项练习三、游戏:《投活动篮》。2、领做1、示范动作。2、说明练习要求，提出安全注意事项。3、巡视指导。4、表扬优生、纠正动作。1、跟做2、体会音乐节奏旋律1、分成四小组进行探究学习。1、有序进行练习。3、创编篮球小游戏。自由散点267×2×83-53-57-82-33身心调整放松二人舞蹈小结、评价

3、1、讲解、示范舞蹈动作。1、小结课堂情况，德育渗透。2、表扬与评价。1、两人合作跳。2、跟音乐有节奏进行舞蹈放松。1、自我评价。2、自我反思。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO∆XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO∆522-31场地、器材：篮球场、篮球12个、雪糕桶10个、录音机１台。预计练习密度：60%预计平均心率：１20－１25次/分课后反思：本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在快乐的课堂气氛中得到学习，让学生体会健康快乐体育。使学生初步认识篮球的一些技术动作，脑里有一个初步的动作表象。教

4、师在讲解示范中，教师精讲，学生多练，以集中与分散的有机结合练习，真正体会技术动作，达到较高的教学效果。以发展学生身体的协调性为重要手段,它对于发展身体的协调能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，篮球动作虽然简单，但对于三年级小学生来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学

5、生的主体地位。