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《人教版八年级英语下册第八单元第一课时教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级英语下册第八单元第一课时教学设计课题：Unit8HaveyoureadtreasureIslandyet？（1a---1c）教学目标1、语言目标：掌握词汇treasure，island；掌握句型：Haveyouread….?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.2、技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧。3、情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。教学内容Newwords:treasure，islandNewsentences:---Haveyouread…yet?---Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.重点难点1
2、、already和yet的用法2、让学生初步了解现在完成时态，掌握句型：---Haveyouread….yet?---Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.学情分析学生对现在完成时的初步认识，第一课时只需要让学生了解现在完成时的结构，会运用句型：Haveyouread...yet?Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.为学习后面的内容打好基础。教学方法任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入I.Warming-upandrevision
3、1、通过与学生谈论业余爱好引出阅读文学作品这一话题：T:Doyouhavehobbies?What’syourhobby?S1/S2/S3/….:Myhobbyis…./Ilike….T:Doyouknowwhatmyhobbyis?Ilikereading.Ilikereadingclassicworks.HerearesomebooksIloveverymuch.2、给学生展示课本中所提到的文学作品，引入新课的内容。先复习一下询问爱好的句型，从学生熟悉的地方引入新课。教学步骤及主要内容II.PresentationStep1.Lookatthescreen.T:Todaywe’
4、lllearnUnit8HaveyoureadTreasureIslandyet?T:Firstlookatteachingaims,readthembyyourselves:1、语言目标：掌握词汇treasure，island；掌握句型：Haveyouread….?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.2、技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧。3、情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。S:ReadteachingaimsStep2.T:Readimportantanddifficultpoints:1、already和yet的用法2、让学生初步了解现在完成
5、时态，掌握句型：让学生明确学习目标和重难点，做到心中有数。---Haveyouread….?---Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Step3T:OK,Lookatthesebooks,let’sreadthenames.Readafterme:1、AliceinWonderland2、LittleWomen3、TreasureIsland4、OliveTwist5、RobinsonCrusoe6、TomSawyerStep4T:Lookatthenewwords:treasure,island,readafterme.S:Readtogether:treasure,i
6、sland.熟读六本名著的英文书名，为听力和练习对话做准备。课堂练习III.Workon1aStep1.T:Nowlookat1a.Haveyouheardofthesebooks?Check(√)theonesyouknow.___AliceinWonderland___LittleWomen___TreasureIsland___OliveTwist___RobinsonCrusoe___TomSawyerT:HaveyoureadAliceinWonderland?S:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Step2.Matchthepictureswiththena
7、mes.IV．Workon1bT:Quitegood.Nextlookat1b,listentothetapeandanswermyquestion:Whatbooksaretheytalkingabout?S:Answer.T:Good.Listenitagainandcompletethechart.Checktheanswers.T:HasNickreadtreasureIslandyet?Ss:No.T:No,hehasn’t.T:HasJudyreadtre
