《金刚石，石墨和C60》教学反思.doc

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1、教学反思碳的单质这部分内容比较简单，我充分利用了多媒体课件这一现代化教学手段，增加了一些视频、图片，丰富了学习内容，拓展了学生视野，让学生学习知识的同时，提高了学生学习化学的兴趣。如充分利用有关金刚石、石墨、C60的教学视频录象，并且对视频资源分三方面内容进行了有效的整合处理，视频中一个个生动的事例，帮助学生更直观的了解三者的结构、性质、用途；使用动画展示了金刚石、石墨的结构，使学生轻松的知道正因为结构的不同，才导致性质的不同，从而对于解决结构、性质、用途三者之间的关系起到很大的帮助作用。通过学生观看视频后的总结，培养了学生的观察记录能力。三个探究实验激发了学生的学

2、习热情，通过让学生亲自动手实验，学生得到了生活体验。总体来看，学生学得比较轻松，课堂气氛活跃，取得了预期效果。化学与生活是紧密相连的，化学物质、化学现象、化学变化无时不在，无处不在，在教学中要设法把学生的课堂学习融入社会生活中，培养学生用化学的眼光来观察世界，用化学科学来实践生活，在生活中学化学，使学生真正体验到知识的价值，能有力地促进学生课堂学习的自觉性和主动性，是激发和维持学生课堂学习动机的不竭源泉。