“班班通”使用工作计划.doc

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1、虎林市第四小学2012年“班班通”使用工作计划为了大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，我校利用“班班通”，积极开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，努力实现教育资源共享，大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域的应用。一、健全组织加强管理1．成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组，全面开展信息技术的教育、培训工作。2．健全各项规章制度。《“班班通”管理制度》、《教学设备使用情况登记制度》等制度，每项工作有计划、有安排、有检查；活动有组织、有记录、有责任人；并认真加以贯彻实施。二、加大投入

2、力争创优为了使我校“班班通”设备能正常运转，使教师们能正常开展课堂教学。在使用前期，专门指派教师，每天巡视在每个教学楼层，发现问题，及时解决。三、加强培训提高技能学校制订了《教师信息技术培训计划》，结合新课改，对教师分批、分期、分需求进行培训，采用集中培训，分散练习，定期验收的方式进行。及时3了解教师的情况，并根据教师的情况制定相应的培训方案。学校教导处和信息中心定期对教师的信息技术能力进行测评，重点是通过上机操作的形式考察教师的计算机应用能力。通过培训使全体教师都做到能上网查询资料，能电子备课，能利用资源整合课件。四、

3、开展活动搭建平台为了更好使用班班通，发挥班班通作用，学校通过开展活动，搭建平台如教学开放周活动，家长学校等。“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，加强管理、总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，使这项工作得以进一步推广和深化。2012年3月1日附活动安排表“班班通”使用工作活动安排三月  教研组高效课堂模式探讨四月1. 课题引路课、高效课堂暨学科带头人（名师骨干）上示范课、课堂教学大赛活动。32.家长听课日教研组写字教学模式（听评课活动）。3.家长学校。五月1. 学生中

4、华经典诵读读书演讲活动（少先队）2.校本课课外阅读指导课展示六月 1.高年级学生读书笔记和读后感展览 2.语文高段教研组教师课外阅读指导课探讨。七月 教师论文、案例、反思、教学随笔交流。学生作业展评。九月推门课。家长学校。十月骨干名师师徒教师风采展示活动。十一月信息技术应用十二月教研组课堂教学评价。3