激励学生的百句语言.doc

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1、激励学生的百句语言听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 听：   1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！     2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！      3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！     4、你听得真认真，这可是尊重

2、他人的表现呀！     5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！     说：   6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！     7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！      8、别急，再想想，你一定会说好！     9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！     10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！     11、你表达得这么清晰流畅，真棒！     想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？     13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

3、     做：   14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！      15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！     16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！     17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！     18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！      19、你坐得真端正！注意力真集中！      20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！      21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的

4、小组也管理得很好！     22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！      23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！     24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？     25、你的进步使老师感到特别高兴！     26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）      课堂过程评价激励语：      27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！     28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！      29、你知道的

5、真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！      30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！      31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！      32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！     33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！     34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？      35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！     36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！     37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！     38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

6、     39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？     40、你的想法很独特，老师都佩服你！      41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！      42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！     43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？     44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！     45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！     46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！     47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！    

7、 48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？     49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？     50、你有自己独特想法，真了不起！      51、你的办法真好！考虑的真全面！   52、你很会思考，真像一个小科学家！      53、老师很欣赏你实事求是的态度！     54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！     55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！     56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！     57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！     58、你真的很能理解人，而且能和

8、同学合作得非常好！     59、科学家总不忘在研究后整理好材料，