走进群文阅读八.doc

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1、走进群文阅读（八）——《浅谈中高段群文阅读的选材思路》（温州市张克）如果说前几天的分享让我们见证了群文阅读课堂的真谛，脑海里储存了群文阅读的理念，那么27日晚上张克老师对我们进行的是最接地气的学校、老师、班级、学生的具体实施过程。我们在她的无私分享下对群文阅读又多了一些认识。张老师的讲座实践性和可操作性强，她从群文阅读选材的思路，怎样形成群文阅读，群文阅读的几种基本类型等方面，然后结合自己的教学实践，深入浅出，有条不紊，并配有大量的可操作的文本内容。群文阅读中怎样选文，这是我们老师面临的最大的困难，张老师直接给予我们方法的引领和深入的思考，这对

2、我们一线教师来说是最宝贵的经验分享。经过张老师对中高年段群文阅读的选材指导，我们在实施过程中就会触类旁通举一反三。虽然张老师在分享的过程中有些快，我跟不上节奏，但还是受益匪浅。开展群文阅读并不是就丢弃现有教学模式，它只是语文阅读教学的一部分，是对现有单篇阅读的拓展和补充。还有1+X的阅读策略，就非常好的解决了教材学习与拓展多篇阅读的问题。看一个课例，听一场讲座，突然想通一件事，如醍醐灌顶、振聋发聩，从此就改变了自己，改变了学生，改变了课堂。学习是自愿的，成长是必须的，让我们携手共进，为我们的孩子创造阅读天地。