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时间:2020-04-12
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1、课堂观察记录表单1提交日期:4.23学科数学 年级二 教材版本人教版 课题锐角,钝角 观察视角一、教什么观察者:网络班级学员观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当? 目标明确,标题清楚2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的? 通过学生自己动手用小木棍摆出不同角的方式,让学生直观的感受到钝角锐角的区别3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系? 注意了知识的延伸,让学生观察生活中的物品,哪些是有锐角或者钝角的4.学科特点:是否体现了学科特点与本质? 这是一节以动手为主的课,没有明显得体现学科的特点和本质5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析? 内
2、容都讲的很详细6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源? 充分合理的利用教材和教学资源7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养? 老师耐心的引导学生进行探究补充视点: 老师不应讲的太多,应该让学生自己多说教学改进建议: 能力的获得比知识的获得更重要,总结时仅在知识的层面,可以更广泛更多面一些
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