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时间:2020-04-12
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1、社会工作坊教研活动教案时间:2015年1月执教:唐小艳活动名称:大班社会活动“珍惜时间”活动来源:时间滴答滴,意义大无穷,虽然每个人都知道“时间”的存在,但是“时间”看不见,摸不着。大班孩子将要升入小学,孩子没有时间观念,很多孩子干事磨磨蹭蹭,不懂得珍惜时间。另一方面,现在的孩子们大多数是独生子女,往往以自我为中心,他们不懂得如何珍惜生命,关爱别人。于是,我们设计组织了“珍惜时间”的社会学习活动。活动目标:1.体会一分钟的长短,知道一分钟内可以做很多有意义的事。2.感受时间的重要,懂得珍惜时间,珍惜生命。活动准备:钟表、1分钟
2、动画片、串珠、绳子、豆子、筷子、盘子、记录纸、笔,一分钟可以做的事课件,地震图片课件。活动过程:一、谜语引入钟表:“小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答响,催人早早起。”二、幼儿观察时钟画面,体验一分钟的长短。1、认识钟表,知道秒针转一圈是60秒,就是1分钟。 师设问:你觉得一分钟长还是短呢?32、体验一分钟的长短:(1)、游戏“没有电的机器人”,说说感觉这一分钟时间长不长。(2)、看1分钟动画片。说说感觉这一分钟时间长还是短。小结:同样是一分钟时间,我们做不同的事情,因为我们的心情不一样,所以我们对时间的感受就不一样。其实一分钟
3、在我们的生命里是非常短暂的,但是我们可以做许许多多有意义的事情。三、猜测一分钟能做什么有意义的事情。1、 师:人们在一分钟里能做些什么事呢?(出示课件)我们一起来看看吧。(教师边播放多媒体课件边解释:)2、请小朋友猜测一下自己一分钟能做些什么?(先讨论再请个别幼儿说说)3、幼儿动手试一试,一分钟能串多少颗串珠,能夹多少粒豆子。教师介绍操作内容,让幼儿知道每组的材料。并要求先做好准备,然后听口令开始才一起动手,时间到了必须停下,数数自己的数量,把数字记录下来,并把东西放回原位,然后把记录纸按要求贴好。4、小结:虽然时间相同,但每
4、组做的事情不同,有的比较难,有的比较容易,所以结果也不同。在相同的时间里做同样的事情,因为每个人的动作有快有慢,所以结果也会不同。 动作比较慢的要多加练习,抓紧时间,一定会做得更好的。看来,我们一定要学会珍惜时间。做事专心,不拖拉,今天的事情今天完成,都是珍惜时间的好方法。3四、在游戏“运西瓜”中体验时间就是胜利。介绍游戏玩法规则。让幼儿体验时间的重要性。知道抓紧时间,少用一点时间就可以夺得冠军。五、通过看汶川地震图片感受时间就是生命,让幼儿明白珍惜时间,珍惜生命,感受大家互相关爱、互相帮助的情感。刚才这个游戏告诉我们时间就是
5、胜利,少用一点时间就可以夺得冠军。有时候时间还是生命,我们一起来看看下面的图片。1、你从图片上看出来发生什么事了?(地震)介绍地震。这时候我们最重要的事是做什么?(救人)早一分钟就可以多救活一个生命,我们看谁来了。(解放军、消防员、医生护士)介绍他们抓紧时间救人。介绍其他人做了什么,捐钱捐物,帮助灾区人民重建家园。只有我们每个都献出一点爱,这个世界将变得更加美好。2、看了这些图片,你们觉得我们现在的生活幸福吗?所以我们要懂得珍惜我们的生活,时间是很宝贵的,这一分钟过去了,就再也不会回来了,所以我们要珍惜时间,珍惜生命,让自己快
6、乐健康的生活。六、最后教师播放欢快的音乐,大家跟着音乐跳舞,让小朋友和教师快乐起来。3
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