冀教版小学英语五年级下册教材分析.doc

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1、冀教版小学英语五年级下册教材分析董黎军本册教材分为四个单元，每单元五课，其中第六课都是故事时间，第七课是一个小测试，对本单元的重点单词、句型进行复习。第八课时复习课，对本单元的重点词汇进行了归纳，同时每一单元都会穿插一首歌曲或歌谣，这种编排符合小学生学习和记忆的特点，具有很强的科学性。本册教材以学生为中心，以主要人物LiMing，Danny，Jenny的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇，句型，交际会话等，逐步开展教学内容，交给学生一些与生活息息相关的常用词汇和句型，采用单词→句子→语段逐步过渡到

2、语篇的语言呈现模式。本册书内容，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，教学中安排了大量的，有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。第一单元通过旅行故事学生将复习行为词汇、食品以及其他词汇。他们还将掌握一些描述动作和人物的词汇。第二单元中，LiMing、Mrs.Li、Jenny和Danny参观天安门和故宫，并且在王府井大街购物。复习一些描述动作和人物的单词，同时，有让学生学习一些新的修饰词和行为词汇。第三单元中，LiMing他们在北京用不同的方式给家中写

3、信。本单元复习星期名称、月份、序数词和地址的写法。本单元教授学生一般写信用语和格式，从而鼓励学生通过写信方式尝试用英语进行叙述。有一定难度，须细心讲解。第四单元，他们回到家中，向他们的朋友和家人讲述了这次旅行经历。他们在讲述中运用了过去时态动词。本单元教授学生规则动词的过去式（词尾加-ed）以及3个简单的不规则动词的过去式。这是本册书的难点，须细心讲解。纵观本册教材，它有以下几个特点:一、教材内容活泼，与学生的生活息息相关，比较接近，语境创造的好。二、每课都配有与课文相配套的图片，使学生对课文内容理解起来

4、更加通俗易懂。三、配的测试题有助于检测学生对所学内容的掌握程度，使教师能及时调整教学方法，改变教学策略，以达到最佳的教学目的。四、所配歌曲，既能活跃课堂气氛，使学生轻松学习，又能巩固所学知识。五、教学内容由浅入深，逐步推进，慢慢渗透。