七上第1章复习课导学案.doc

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1、第一章地球和地图复习课导学案课题：地球和地图课型：复习课课时：2课时主备：陈海涛复习目标：1.记住地球形状、大小；巩固经纬线和经纬网的知识；2.记住地球自转和公转的特点和意义；3.熟练掌握地图的三要素和地形图的判读方法。重难点：地球的大小；经纬网；地球的运动和五带；地图的语言；等高线地形图。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结自主学习归纳总结图文结合加强记忆新旧结合巩固提升内容一：1.请

2、你说一说地球的大小。2.经线、纬线各有什么特点？经度、纬度有什么排列规律？经纬网的作用是什么？3，南北半球和东西半球的分界线各是什么？内容二：4.地球的自转是指地球绕着的旋转运动。地球在自转的同时，还围绕不停地公转。5.说说自转和公转的方向、周期、产生现象。6.国庆节期间，中国处在季，此时澳大利亚处于季。7.五带是根据什么划分的？五带之间的分界线是什么？内容三：8.、、是地图的“语言”，也被称为地图的三要素。9.比例尺的表示方法有哪几种？10.面对地图，怎样定方向？11.在一张一定大小的图纸上，若比例尺大，图上所画的地区范围就_____，地

3、图的内容就______；若比例尺小，地图上所画的地区范围就______，地图的内容就______。内容四：1.在地图上，将相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做地形图。2.在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线，坡缓的地方，等高线。3.常见的地形类型有、、、和等五种地形。学法：1.认真阅读教材，归纳总结；2.对照地图，落实重点。预时：15分钟对学：1.对子间相互检查独学内容，并对疑惑部分进行研讨。2.重点研讨第2，3,5，10题。群学：1、读下面的经纬网填空。（1）写出下列各点的经纬度：A___________

4、_，B________，C__________，（2）上面三点中位于西半球的点是；位于东半球、南半球的是__________。（3）A位于B的方向；C位于D的方向。2、读右侧等高线地形图，回答：（1）图中甲处的地形部位是A.山顶B.鞍部C.陡崖D.山脊（2）下图小河的流向大致为A．自东向西B．自西北向东南C．自南向北D．自东北向西南预时：10分钟展示主题一内容：经纬度的排列规律方式：绘图讲解展示主题二内容：判断东西半球的方法方式：绘图表示，总结方法展示主题三内容：演示地球的自转和公转方式：两人合作，可利用地球仪展示主题四内容：在地球上判断方

5、向的方法方式：举例说明，可绘图展示主题五内容：在等高线图上辨认四种地形部位方式：指图讲解读图方法预时：15分钟等当堂测评分层达标基础落实★1、在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）a太阳东升西落b站得高，看得远c水往低处流d日全食2、关于经线的叙述，正确的是（）。a两条正相对的经线可组成一个经线圈b全球可划出360条经线c经线都指示南北方向d所有经线都相互平行，永不相交3、东、西半球的分界线是A．0°E、160°WB．20°W、160°EC．0°、180°WD．90°E、90°W4、有关地球自转和公转的特点，相同的是（）　A．周期

6、B．方向C．产生现象D．绕转中心5、我们看到太阳每天东升西落，这是由于（）A．地球自转B．地球公转C．地球是静止的D．无法确定6、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）A甲图的比例尺是1:25000B乙图的比例尺是1:300000C丙图的比例尺为1:1000000D丁图的比例尺是1:1000007、在比例尺为1∶10000000的地图上测得甲乙两地的距离为5厘米，那么甲乙两地的实际距离是多少千米？（）A.50B.500C.5000D.500000008、地图上的指向标的箭头指向说法正确的是（）A.东方B.西方C.南方D.北方

7、发展能力★★9、如果作一次一日往返的徒步野外考察，下面四种比例尺地图最不适用的是：）A1:20000B1/30000c012kmD图上一厘米代表实地距离250km10、读右图填空：⑴把五带名称填在图中。⑵写出五带之间的分界线名称。ABCD⑶热带气候终年炎热，有现象；寒带气候终年寒冷，有现象；温带的明显。11、黄山比泰山高出349米，这是黄山与泰山的（）A．绝对高度B．相对高度C．海拔高度D．一般高度12、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，盆地底部的海拔是（）A．-132米B．1668米C．132米D．900米提升素养★★★13、读“

8、汶川某地震灾区等高线地区图”，回答问题。(1)图中A处为山洪形成的堰塞湖，如果湖水再涨，大坝再加高10米，甲、乙、丙三村庄有可能被淹没的是()A.甲村B.乙村C.丙村D.甲村和丙