“双休日”学生小组实践活动总结材料.doc

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1、“双休日”学生社会实践活动探讨辛村镇南伏恩学校许瑞芬十七年前，我怀着满腔热情走上了讲台。十几年弹指而过，想想那些辛劳，那些成功、那些挥洒，我欣慰，十几年的属于我的教育的天空是灿烂的。这里有我教学之路的足迹，这痕迹中有思虑、有智慧、有诚心，有忠心，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的师爱。本学期我们学校积极响应中心校的号召，开展了“双休日”学生小组实践活动。我班采取了小组合作模式。学生一般由4—6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请我作为指导老师。在研究过程的中，活动小组成员做到了有分有合，互相协作。每星期六上午进行

2、活动。学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟了有自己特色的社会实践的新途径。一、所做的具体活动3月29日上午八点组织学生开展了以“清洁街道，爱我家园”为主题的社会实践活动。学生们自带清扫工具，在老师的带领下走上街道，进行清理环境卫生、清除路边张贴的小广告及保护环境卫生宣传活动。经过一上午的劳动，南伏恩周边的环境整洁了!通过这次的卫生大行动，周边街道环境都得到有效的改善。此时，虽然师生身体感到疲惫，脸上却洋溢着欣慰的笑容。4月12日，我们举行了

3、关爱老人活动。八点我们准时从亚周家出发，来到病弱老人李奶奶家，进门后我们通过与她的儿媳交谈，大致了解了他的爱好和生活习惯。然后我们分成两组，一组同学陪老人聊天，帮老人排遣寂寞，另一组则进行卫生打扫，拖地，倒水，同学们忙的不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都美滋滋的。劳动结束我们为老人献上了准备好的节目。整个过程气氛活跃，同学们用真诚换来了老人的笑声。这次活动我们给老人带去了一些问候，一些关怀，为老人们的平淡世界里带去了一些歌声和欢乐。4月19日，组织学生为爸爸妈妈做一顿中饭。决定做三个菜一个汤。

4、同学们先去买菜，买了西红柿、三层肉、花蛤、豆腐、空心菜。买完菜回到家里，冰心量了一杯半的米，洗好后放入1.5碗水，然后放进电饭锅开始煮饭。同学们择空心菜，还切了肉，切了豆腐、西红柿、香菇，还刷了花蛤、打了鸡蛋。接着炒菜，先炒了空心菜，然后把切好的三层肉用盐、糖、酱油腌了一会儿，腌好之后放入地瓜粉抓匀，把肉片炒好。然后把切好的西红柿放到锅里煮，煮到烂烂的就倒入炒好的肉片，放入醋、糖和盐，翻炒一下就可以出锅了，这就是糖醋肉。我尝了一下觉得有点甜，是糖不小心放多了。第三个菜是花蛤蒸蛋，红如打了两个鸡蛋，又放了七、八个花蛤进去，

5、加了些水搅拌均匀，然后放到电饭锅里蒸，为了让它嫩一点，就在上面盖了个盘子。最后，方瑜开始做汤，先把水、豆腐和香菇一起煮开，然后放些瘦肉丝再煮一小会儿，鲜美的汤就煮好了。十五分钟后，花蛤蒸蛋也做好了。把香喷喷的饭菜端到桌子上，有红的番茄、绿的空心菜、黄的蒸鸡蛋、白的豆腐、黑的香菇，爸爸妈妈尝了一下，说：“嗯，真是色、香、味俱全的美味啊！”通过这次实践活动，同学们学会了如何准备一顿饭。首先根据人数决定做几个菜几个汤，每个菜和汤要用些什么原料。然后上街买菜，通过实践活动，同学们知道了菜在哪里买，要什么时候去才能买到新鲜的菜，怎

6、么问价钱，要多问几家，看看哪家的菜又便宜又好。还知道了豆腐不能自己动手抓，要告诉人家要几块，人家就会帮你装好。挑菜也有学问，不要老是挑漂亮的，说不定农药残留很厉害。回到家择菜也不是一件容易的事情，坏的要挑掉，能吃的又不能浪费，大小要合适。洗菜当然就比较简单了，洗干净就好，只是别浪费水。做菜可以参考菜谱，通过做菜同学们体会到妈妈平时做菜很辛苦。学校组织的社会实践和劳动实践，让同学们从中学到很多很多的东西，也得到了许多深刻的待人接物、为人处世的道理。我们学校把社会实践和劳动实践作为小学生走进社会进行实践的场所,让她们参与社会

7、,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的志愿服务,启发了她们在公益劳动中寻找快乐。能使她们受到教育,有所感悟的亮点,引导她们去了解社会、感受社会和认知社会。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养她们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让她们觉得自己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的愉快和自豪。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践，使她们体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足

8、。也让她们亲身体会到了劳动的光荣和自豪。这些都是促进他们努力改正自身错误，正确认识自己和评价自己新的思考。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了他们去参加力所能及的公益劳动，对于