中州技术学院98~99教学卓越计画a-1强化教师专业能力及实

中州技术学院98~99教学卓越计画a-1强化教师专业能力及实

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1、中州技術學院98~99教學卓越計畫A-1強化教師專業能力及實務能力計畫提昇教學品質研習會講座題目:教學優良教師教學方法與心得分享講  師:陳晉照老師、張裕昇老師王昭明老師、黃亞君老師講座地點:國際會議廳沁明樓七樓講座時間:99年1月26日09:10~10:40本研習會共核發16小時研習時數*煩請簽到並將手機設為震動,感謝您的配合*298學年度第一學期提昇教學品質研習教學方法與心得分享中華民國99年1月26日報告人:景觀設計系助理教授陳晉照3陳晉照基本資料(1/4)中州技術學院(2002/8/1-今)通識教育中心助理教授、兼任總務處環安組組長、兼任學務處課外活動組副組長、兼任教學資源中心組長康

2、廷工程顧問企業有限公司專案部技術專員(2001/8/1-2002/7/31)逢甲大學土木及水利工程研究所博士班(1997/09-2002/01)中琦工程顧問有限公司環境工程師(1997/10-1999/04)現職中州技術學院景觀設計系助理教授兼教務處教學資源中心主任2007年09月至今學經歷4陳晉照基本資料(2/4)逢甲大學水利工程學系研究助理(1996/07-1997/08)逢甲大學土木及水利工程研究所碩士班(1994/09-1996/06)逢甲大學水利工程學系助教(1993/08-1994/07)服兵役政戰預官(義務役)(1991.07~1993.06)逢甲大學環境科學及工程學系(198

3、7.09~1991.06)省立台中二中1984.09~1987.06居仁國中台中市立(1981.09~1984.06)光復國小台中市立(1975.09~1981.06)幼稚園光復國小附設(1974.09~1975.06)出生1969.01.04於台中市學經歷(續)5陳晉照基本資料(3/4)其他經歷逢甲大學教育學程學分班(理化初檢合格)86.07~90.06新民高中附設進修學校兼任教師(數學)87.02~91.08新民高中附設進修學校導師(資訊科)88.08~91.08新民高中附設進修學校數理科召集人89.08~91.08兼任講師:逢甲大學水利工程學系90.08~91.07兼任助理教授:逢甲大

4、學水利工程學系91.08~93.07勤益技術學院化工系91.08~92.01建國技術學院進修部91.08~92.01台中市逢甲大學校友會第九屆監事94.01~95.12逢甲大學環境科學及工程學系系友會第六屆副理事長兼總幹事95.06~今6陳晉照基本資料(4/4)研究成果:期刊論文18篇、研討會論文88篇、發明專利5篇(4件申請中)、國科會計畫3件專長其他經歷(續)國立豐原高商兼任數學教師(1年)高職、國中、國小數學家教(從大二起n年)大學打工經驗:送蛋糕、肯德基、協助教授研究高中打工經驗:學校考場之福利社從小至高中:家中紙紮店幫忙厭氣生物處理、厭氣生物產氫、煤灰處理廢水7因果剛到校一年多就有

5、機會被選為優良導師因為是用推選(或是自己參與)因為學務長還算欣賞因為與新上任的系主任還在蜜月期結果:資格不符(未達2年導師資歷),此後5年..因為沒人推選;自己也不會參選因為欣賞我的學務長離開學校因為與新上任的系主任已過蜜月期接教資中心,辦理教學優良教師的業務,希望量化→減少人治→某些人永遠沒機會主動徵選進而獎勵希望符合人性8濫觴-1大二、研究所、博班兼家教(摸索期)教國中數學→考上高職還補數學博班時,新民高中附設進修專校兼課(磨練期)第一學期(2節數學)→第二學期(4節數學)第三學期(兼導師,每天上班)→帶1個班3年戲稱:與野獸共舞→每個老師都有自己的一套前10分鐘時事、影視、自己的故事3

6、0分鐘上課(口沫橫飛,被說很像第四台賣藥的)後10分鐘笑話、心理測驗商科女生有用、工科男生也適用(不喜歡枯燥上課)數理科召集人→推薦去豐原高商日校兼課1年9濫觴-2博班時,加修中等學校教育學分(理論補強期)理化老師→作為備胎→只差實習太多人選修→徵選(性向測驗→測謊及國文)看過太多老師、也當過很久學生想當怎樣的老師?以人性為出發點(人本)己所不欲勿施於人(同理心)想當大家都喜歡的老師(後來…..)專業為主、親切為輔(較優秀學生會檢驗)亦師亦友(補校導師班學生要我辦同學會)10內化(目前的授課)傳道闡述自己的人生觀:未必適用每個人,但正向時事八卦評論:培養學生獨立思考的能力、觀察力、甚至判斷力

7、鼓勵閱讀:培養學生自學的能力授業-大多老師都沒問題充分準備、盡量表達→在專業上要能立足學生太聰明了→知道你懂不懂解惑自己經歷過的困惑,如何解決→希望事先能預防出賣自己的親友,拉近與學生的距離11建議不矯柔做作、要表裡如一不只對學生如此、待人處事皆一套標準學生(別人)很聰明→知道誰在假裝日久鑑真心PS:教卓的提昇教學品質研習→強化教學理論豐富的經驗教學理論自己的待人處事內化(教學只是其一)12示範台塑集團第三代

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