教学卓越计画.doc

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1、Dear大家：先祝大家新年快樂！非常不好意思，要麻煩大家在過年期間幫忙更新我們卓越計畫的報告(R表)。我2月7日要繳交，請大家2月2日下班前給我囉，我2月3日彙整！幾件事要注意的：1.為避免一再重複撰寫，這次R表內容我已經先抓上次期中報告大家填過的內容！請大家檢查並更新相關資料，提供最新的圖片與成果。2.各人負責的內容，標注在目錄以及各項標題中。3.更新或修改的內容，請以紅字標示。4.請注意！更新完成後，要email寄給我前，請將舊圖片刪掉，留新的圖片就好！不然會檔案太大，寄不出去喔！謝謝大家，再次祝大家~~

2、新年快樂~~龍舞大吉~~~~紅包不斷來~~樂透一直中~~大家笑開懷~~~彥之敬上101/1/19教學卓越計畫00B14601落實學生e-portfolio導引學習輔導方案00B15602建立學生職涯探索輔導暨專業證照獎勵方案00B16603強化最後一哩落實業界接軌實務培育計畫2700B41606學生能力指標e化輔導系統持續建置計畫100年度計畫：自民國100年1月至民國100年12月止報告撰寫日期：27目錄壹、成果摘要(大家都要檢查)4一、落實學生e-portfolio導引學習規劃方案4二、建立學生職涯探索輔

3、導暨專業證照獎勵方案：4三、強化東吳最後一哩落實業界接軌實務培育方案4四、東吳學生能力指標e化輔導平台增能方案4貳、執行方式4一、落實學生e-portfolio導引學習規劃方案(于倫、紘睿、致宏)4二、建立學生職涯探索輔導暨專業證照獎勵方案(Nasha、嘉琦)4三、強化東吳最後一哩落實業界接軌實務培育方案(于倫、嘉琦、周姐、高姐、Nasha)4四、東吳學生能力指標e化輔導平台增能方案(致宏)4參、具體成果4一、落實學生e-portfolio導引學習規劃方案(于倫、紘睿、致宏)5(一)鼓勵學生完備學習經歷之建置

4、：5(二)強化學生擴展學習經驗，獎勵優良行動方案之企劃與執行：11(三)透過「求才求職媒合網」，進行學生與企業就業媒合活動：12二、建立學生職涯探索輔導暨專業證照獎勵方案(Nasha、嘉琦)12(一)學生職涯探索輔導部分12(二)專業證照獎勵方案部分14三、強化東吳最後一哩落實業界接軌實務培育方案(于倫、嘉琦、周姐、高姐、Nasha)19(一)透過職能探索，協助學生瞭解自我專業職能之缺口：19(二)開設職能培育相關課程，強化學生就業競爭力：21(三)推動職場體驗，落實學校與職場的接軌：25(四)提供業師諮詢輔

5、導，導引確定生涯發展目標：26四、東吳學生能力指標e化輔導平台增能方案(致宏)28(一)鼓舞學生自主學習與規劃生涯：28(二)精進學生能力指標輔導系統導引力：29(三)精實輔導端學生學習促進機制：29肆、量化數據(大家都要檢查)29伍、經費運用情形(大家不用檢查)29壹、27成果摘要(大家都要檢查)一、落實學生e-portfolio導引學習規劃方案1.鼓勵學生認證其學習經歷、撰寫心得筆記，建置個人學涯經歷。於100年2月至6月推出集點換咖啡之活動，與校內承商合作，只要參加校內學務處推出的活動，即可積點，集滿點

6、數可得超商咖啡兌換券或折價券。活動期間共發出27張商品折價券及63張商品兌換券，e-portfolio活動心得公開分享篇數為134篇。2.新生第1哩定向輔導活動中，以「東吳人ONLIFE」為課程主題，提供「東吳大學學生e-portfolio完全手冊」，內容包含綜觀瞭解e-portfolio系統對自我生涯規畫之幫助，協助新生順利快速上手，開始規畫建置e化履歷。本手冊共印製3000本，發出2772本，促使大一新生了解本校電子化校園e-portfolio系統，促進利用與思考自我生涯規畫。3.東吳人求職求才交流網係直

7、接整合於學生電子化校園，自99年6月份上線以來，經過宣傳推廣，已漸漸為學生及廠商所接受。目前累計求才數580件，學生開放e-portfolif求職數24件，學生點閱查詢4129次，媒合廠商計敦煌書局等55件。二、建立學生職涯探索輔導暨專業證照獎勵方案：1.於100年3月18日至5月31日，舉辦大三學生「UCAN─大專校院就業職能平台」普測活動，以班級為單位實施團體測驗及測驗解釋。共有15學系參加此次班級團測，2388人次之學生進行測驗。並有634位同學，在輔導老師的帶領下，撰寫了生涯規劃與生涯檢核表並進行討論

8、及分享。2.由於學生建議提前於大三上學期施做「UCAN─大專校院就業職能平台」，以能有更充裕的時間為未來升學就業做準備，因此於100年10月28日至12月8日，為100學年度大三學生舉辦班級團測活動，共有14學系參加，總計辦理22場次，進行了1946人次的各項職業興趣或職能診斷。並有492位同學，在輔導老師的帶領下，撰寫了生涯規劃與生涯檢核表，並以小組或個人的方式進行討論及分享。3.第1哩新生定向輔