有丝分裂数量变化公开课课件.ppt

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1、第二课时第四章有丝分裂一、学习目标1.知识与能力掌握细胞有丝分裂过程中染色体数目、核DNA、染色单体、每条染色体上DNA数、染色体与核DNA之比的变化规律。2.过程与方法在脑海中形成细胞分裂完整的图像，然后逐个分析其数量变化。3.情感态度和价值观了解生物，热爱生物，多用生物学知识来解释日常学习和生活中的现象。二、学习重难点1、染色体，核DNA，染色单体，每条染色体上DNA数，染色体与核DNA之比的变化曲线。2、它们数量增减的具体时期判断。三、学习内容1、知识回顾具体内容见学案2、数量变化研究（染色体数=核DNA数=2N=4）（1）染色体（2）核DNA（3）染色单体（4）每条染色体的

2、DNA（5）染色体数与核DNA之比(二倍体生物)形成表格帮助：染色体行为变化规律并结合各时期细胞图像独立填写数据，小组讨论答案比较项目间期前期中期后期末期染色体数核DNA数染色单体数每条染色体上的DNA数染色体与核DNA之比答案展示比较项目间期前期中期后期末期染色体数44484核DNA数4-88884染色单体数0-88800每条染色体上的DNA数1-22211染色体与核DNA之比1-1/21/21/2113、将数据转化为图像1、完成学案的作图题目2、小组讨论答案均分加倍间前中后末期期期期期4N2NN3N染色单体DNA染色体重点图形拓展内容见学案。4、自我诊断联系内容见学案（1）、独

3、立完成（2）、小组讨论（3）、答案展示基础题：1、D2、A3、C4、C5、（1）f—k(2)b—c或g—h（3）d—e或i—j（4）c—d或h—i（5）保持亲子代遗传物质的稳定拓展题：6、B7、（1）DNA的复制或染色体的复制间期（S期）着丝点分裂（2）乙（3）81:2有丝分裂中期小结1、学习本节课的理论基础2、数量变化的关键时期3、图形变化的原因所在四、课后作业1、整理、背诵、抄写本节笔记内容2、错题上作业本