周建琼－青山不老.ppt

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1、16、青山不老沙桥中心完小六（9）班周建琼这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”16、青山不老预习提示：1、快速课文，说说课文主要讲了什么内容？2、解决字词疑难。3、默读课文，思考：这位老人创

2、造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？4、举例说说，课文运用了那些说明方法。5、联系课文，想一想：作者为什么说“青山不老的”？1、课文主要讲了什么内容？《青山不老》讲述的是一位山野老人，在恶劣的条件下，15年间植树造林，把晋西北一条险恶的山沟奇迹般地创造成绿洲。2、解决字词疑难（1）正确读记下列词语。治理肆虐盘踞险恶归宿劲挺荡漾淤泥擎县志载风雨同舟三番五次（2）联系上下文理解词语。（肆虐、盘踞、归宿、风雨同舟）肆虐：任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的

3、迫害。归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。风雨同舟：比喻患难与共，同舟共济。3、读课文思考（1）老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在——绿意荡漾的青山沙漠绿洲（2）老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？大环境小环境艰苦恶劣4、常用的说明方法有（）、（）、（）、（）、（）等。举例说说，课文运用了那些说明方法。15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截

4、，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。5、作者为什么说“青山是不会老的”？作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。另一种东西老人的精神：老人植树造林、绿化家园的精神，造福人类的精神。为什么说“青山是不会老的”？老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________看着这片树林，我想____地告诉全世界________

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