物体的颜色导学案.doc

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1、第五章第五节《物体的颜色》导学案【学习目标】1．知道光的色散现象,知道白光是由色光组成的。2．了解色光的混合和颜料的混合。3．知道透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。【学习重难点】重点：探究光的色散并得出结论。 难点：知道透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。【学习过程】一、课前预习1、光的色散：太阳光通过三棱镜后，形成了一条由_____、_____、_____、_____、____、_____、_______。等色光组成的光带。这种现象叫做。2、光的三原色：、、。5、物体的颜色透明物体的颜色是由它能够决定的，不透明物体的颜色是由它决定的。

2、二、课堂知识深化探究：1.光的色散：牛顿（1660年）(1)定义：白光通过三棱镜后，被分解为_____、_____、_____、_____、____、_____、_______7种色光．(2)光的色散说明：①白光不是_____光，而是_____光。②不同单色光通过棱镜时，偏折程度_____。（____光最小，____光最大）2.光的三原色和颜料的三原色①.光的"三原色色"：为________、________、_______，颜料的"三原色"：为_________、________、________，②它们的混合规律也不同。色光的三原色混合后为色，颜料的

3、三原色混合后为色。③它们的混合原理不同，色光的混合原理是：两种色光混合后使眼睛感觉到产生了另一种色光。颜料的混合原理是：两种颜料混合色是它们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了。3.物体的颜色：(1)透明物体的颜色:是由它__________的色光决定。注：________色物体几乎让各种色光都通过。(2)不透明物体的颜色:是由它_________的色光决定。注:①X颜色的物体只反射_________光,其它色光被吸收.②________色的物体可反射各种色光，________色的物体可吸收各种色光。[例1]戴蓝色镜片的人看红纸是______

4、______色的。[例2]绿光灯照射到穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她的上衣是______色，裙子是__________色.三、课堂达标检测： 1.白光通过棱镜后，能够分解成________________________________七种色光，这七种色光通过棱镜后又会聚成________光，这表明白光就是由这七种色光________而成的。2.色光的三基色是________________，混合后为_______；颜料的三原色是______________，混合后为________。3.观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色是

5、_______________。4.戴蓝色眼镜的人看白纸是________色的，看蓝布是________色的，看红纸是________色的。5.晚上，绿光照射到绿纸上，看到纸是_____色的；红光照射到绿纸上时，看到纸是_____色的；白光照射到绿纸上，看到纸是_____色的。6.绿色植物是不喜欢_____色光，因为它把_____光反射出来而吸收其他的色光。7.夏天穿白色衣服的人感觉凉爽，是因为白色会；冬天穿黑色衣服感觉暖和，是因为黑色会。四、我的收获和疑惑：1.收获（知识结构）：2.疑惑：　　______________________________

6、____________________________________________________________________________________________五、拓展与延伸（课后探究）：1.在暗室中工作时，为了防止胶卷或洗相纸曝光，室内光源只能使用红色灯泡，我们在暗室内看到一张绿纸的颜色为() A.黑色B.红色C.紫色 D.绿色2.为什么白色墙壁的房间里比黑色墙壁的房间里要亮些?　　3.在没有任何其他光照射的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）A.全身呈绿色B.上身呈绿色，裙子呈紫色 C.上

7、身呈绿色，裙子呈黑色D.上身呈绿色，裙子不变色4.你能否在舞台灯具上设置三种颜色变换亮着的灯泡，使穿白衣服的演员穿的衣服变蓝、变红、变黄，说明你这样选用灯泡的道理。