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时间：2020-04-12
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1、《快活的小河》教学反思《快活的小河》一课是教科版二年级下册14课阅读课文。本课以童话故事的形式，展现了快活的小河在一次旅途中的经历，最后它和新结识的朋友一起快活的流向大海。教学重点是在本课的教学中主要让学生学习泉水和瀑布的优点，鼓励学生养成合作的良好品质。从而体会到合作的快乐。我先让学生自主学习，汇报，然后教师适时点拨。用指名读，赛读，分角色读，小组读，齐读等不同的朗读方式，让学生在阅读中感悟，在感恩的基础上再读，从而理解作者的写作意图。我运用课件形象的再现小河流经大山遇到的挫折，让学生更容易理解小河变得不快乐的原因。通过大山的一些话小河变得坚强了。它和泉水成
2、了朋友。最后快活的流向大海。不足:教学中鼓励性语言少。评价语言单一。
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