三年级英语教案(1).doc

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1、Unit5MyThingsLesson1That’shisdogTeachingaims:1.能在图片的帮助下理解故事,准确流利地交流。2.能理解和运用his/her说明物品是谁的。Teachingdifficulties:能理解和运用his/her说明物品是谁的。Teachingmethod:threedoubtsthreesearchesTeachingaids:somepicturesTeachingsteps:Step1:设疑自探1.WarmingupLet’shaveaPKgamebe

2、tweenboysandgirls.Readthefollowingwordsloudly.hishercomputermombag2.Lookatthetitle,whatdoyouwanttokonw?预设：这是谁的狗？怎样用英语介绍物品？这篇课文是什么意思？3.自探提示：自学课本50页lesson1：（1）Readthetextbyyourselveshelpofthepictures.自读课文，借助插图理解故事内容。（2）Readandthink:HowdoesMockyask?Howd

3、oesKenanswer?(underlinethesentencesandreadthem)Mocky是怎样询问ken的家庭成员，Ken是怎样介绍他的家庭成员和他们的物品。(画出相关句子并读一读)Step2:解疑合探（一）小组合探：在小组内汇报自学成果，对不理解的问题进行交流。（二）全班合探：组织汇报，交流展示学习成果。Step3:质疑再探1.Doyouhaveanyotherquestions?2.Whathaveyoulearntfromthisclass?Step4:拓展运用1.Make

4、someexercisesforyourdeskmates.Thenshowsometothewholeclass.给你的同桌设计练习题，可以是单词意思，句型掌握，课文理解。2根据课文内容选择，只写序号。（1）Thisismymother,That’s_____computer.AhisBherCyour(2)_____ismyfather.AHeBSheCIt(3)Whoisshe?____ismymother.AHeBSheCItTeacher’sBlackboard:Unit5MyThin

5、gsLesson1That’shisdog.She’smymother.That’shercomputer.He’smyfather.That’shisdog.说明物品是谁的：That’shis（her）......