《生活中的环保搭档》活动设计.doc

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1、科学活动《生活中的环保搭档》宜宾市青年街幼儿园凌英一、活动背景人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类自己制造出来的污染物所威胁着，环境保护的话题也越来越多的被各行各业提及，具有紧迫性及严峻性。在幼儿园教学活动中，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，如何有效地培养幼儿环保意识已是当今社会所关注的重要话题。幼儿园采用多种形式对幼儿进行环境保护教育，这对大自然抑或人类有着十分深远的意义。实际上环保的话题是说得很多，具体的行动又是什么呢？孩子们往往把环保的概念停留在表面，很少和自己的日日生活联系在一起，本次活动意在通过网络、电脑、投影仪、遥控笔等现

2、代教育技术帮助他们更直观去感受环保究竟是什么？其实环保活动就是我们身边一个小小的习惯、一个不经意的弯腰、和家人的一次绿色出行等等，通过本次活动能让孩子们将环保的小行为、小习惯时时用于日常生活中去。二、活动目标1.培养幼儿的爱心和环保意识，激发幼儿珍惜、爱护生活环境的情感,从小养成自觉保护环境的良好习惯2.让幼儿认识日常生活中更多可以帮助保护环境的搭档，自觉使用，并影响家人也自觉使用。三、活动准备1.有关图片资料、PPT、公益广告《秀出你的环保搭档》视频。2.蝴蝶小实验的各种实验材料（活蝴蝶、透明性好的玻璃瓶、香烟、打火机、实验操作台）；自拍事先操

3、作的蝴蝶对比小实验视频（备用）。活动过程：四、活动重点、难点1.认识环保的重要意义、树立环保常态意识2.认识生活中的环保搭档五、教学方法直观教学法、表演法、提问谈话法、实验法、游戏法六、活动过程（一）导入活动导入部分：“小朋友，你们好，我是凌凌老师，今天我们班上来了一位外星小客人，他的名字叫贝贝，看贝贝来了”。外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么都没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几张照片，

4、大家都来看看吧。）（二）让幼儿观看有关环境污染的PPT图片原来贝贝给我们带来了他拍的照片，究竟是什么样的照片让他很失望呢？我们来看看吧：（并引出话题）1.随处可见的垃圾、烧垃圾时产生的浓烟。2.工厂烟囱冒出的黑烟、正在吸烟的人。3.黑乎乎的河流，因环境污染死去的鱼儿和鸟儿。4.汽车排出的废气。5.雾霾给人们生活带来的影响（三）头脑风暴1.再次回想刚才我们都看到了贝贝带来的什么图片？2.有垃圾的地方会给人们什么感觉？垃圾对环境有什么影响呢??（到处都很脏、不舒服、恶心；会长很多有害的虫子，会让土壤受到污染，）3.蝴蝶小实验，感受小动物在污染的空气里

5、及干净的空气里，会是什么样子呢？。（两个方案，方案一：现场实验，如果实验现象不明显则采用第二个方案：播放实验视频）视频内容：将两只蝴蝶分别放入两个玻璃瓶里，其中一瓶内悬挂几支点燃的香烟，另一瓶作为对比实验。说一说：你看到两个瓶子里蝴蝶的表现有什么不同？你觉得哪个瓶子里的蝴蝶是快乐的？为什么？观察结果：瓶内挂有香烟的蝴蝶急噪、不安，想跳出去，而另一瓶内的蝴蝶很平静。如果我们还不行动起来，我们的地球将变成一个充满垃圾的地球，我们的地球妈妈将会是这样的表情（哭泣的地球妈妈图片）（四）生活中的环保搭档难怪贝贝特别失望，原来他看到了一个被污染了的地球，而污

6、染的环境对人类、动物、植物都有很大的危害，所以地球妈妈流下了伤心的眼泪，我们应该如何让地球妈妈笑起来呢?（孩子们说说自己的想法：1.保护环境，不随地扔垃圾；2.不往河里倒脏水，保护河流；3.爱护小动物，让小动物和我们一起快乐的生活）宝贝们想出的办法真多，凌凌老师在中央电视台看到过这样一个公益广告，觉得特别有意义，所以带来和宝贝们一起分享。1.观看公益广告《秀出你的环保搭档》2.广告里的小伙伴是怎样保护环境的？（带上他们的环保搭档）广告里的环保搭档是什么？（PPT图表）3.在生活中还有什么可以做为我们的环保搭档？（小手帕可以做我们的环保搭档；玻璃杯

7、可以做我们的环保搭档；废旧瓶子和废旧纸箱做成玩具也是我们的环保搭档；妈妈给我买电动玩具，可以充电的电池也是我们的环保搭档）4.深入寻找生活中的环保搭档！其实呀生活的环保搭档有很很多，凌老师也搜集了一些，看：PPT引导孩子们认识生活中更多还不知道的环保搭档。（五）结束部分今天我们知道了环境保护的重要意义，宝贝们也动脑经找到了很多以前不知道的环保搭档，这些好搭档我们可以常常带在身边，同时鼓励我们的爸爸、妈妈以及小伙伴从自己做起，共同爱护我们的地球妈妈，让地球妈妈在大家的保护下露出灿烂的笑脸，希望贝贝下次来的时候能看到一个绿色的、干干净净的地球。七、活

8、动延伸1.给每个孩子一份与环保有关的宣传口号小资料，让孩子们回去和爸爸妈妈一起阅读,并运用到日常生活中去。2.和孩子们在幼儿园放飞做实验