小学科学研修方案活动设计.doc

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1、小学科学研修方案活动设计西夏区第四小学、李通  自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。我将利用这次难得的机会努力学习，不断充电，与小学科学靠得更近。一、研修目标：1、让自己在设计课、上课、观课、评课等基本功在原有的水平上有所提升。2、在自我反思、合作探究、经验积累中，不断拓展科学专业视野，提升自己科学教学研究的品质。二、预期目标：1、争取一年内写一篇较有质量教育教学方面的论文；。2、利

2、用教育教学中的心得写两篇教育教学方面的案例，其中至少要一篇要较有深度 。3、认真研究两节课，争取在瑞安和温州市级开课，并整理好课堂实录。4、认真的研读《小学科学教育“探究——研讨”教学法》；写5000字以上的读书笔记，并选择其中的一个课例进行模仿；另外阅读完小学科学学员必读的三本教育理论专著；平时每一个月以阅读《科学课》杂志为主，思考并做简单的读书记录。三、具体措施：1、认真积极参与各项活动，完成各样作业。2、学会听课：有选择性的听优秀老师上课，学习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录，更要思考别人的教

3、学设计和课堂把握的能力。同时积极参与学科的教研研讨活动。3、提高上课能力：可以尝试模仿优秀教案、课例上一堂课。留意细节的处理。争取开两节市级以上的公开课，虚心听取他人的宝贵意见，整理写成案例。4、写思考：上课后必写反思，并将深有感触的想法写。5、上网学习：浏览重要的科学网页；参与网络研修班；参与重要的QQ群讨论和各种论坛活动。我将严密的按照自己的研修计划实施，用心坚持，相信在这样的一个的平台上，我会迅速的成长。具体对照表如下：时间任务执行情况2015年寒假初次阅读完《小学科学教育探究----研讨法》、整理 20

4、15年上学期第一个月（主要事件） 再次阅读《探究研讨法》，并完成读书笔记，第二个月参加西夏区网上晒课活动，认真编写教学设计、上传ppt课件整理成课堂实录。第三个月参加西夏区小学科学教研活动。第四个月完成阅读《科学究竟是什么》，并简单摘记 2015年暑假阅读完余自强《科学课程论》、韦珏《探究式科学教育科学指导》及相关杂志 2015年下学期第一个月完成暑期两本书的读书笔记第二个月写一篇有质量的教学案例第三个月在学校公开课，整理成实录，反思，写成案例第四个月整理材料