红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划.doc

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1、红土坡中心学校2011－2012学年办公室工作计划办公室作为学校的服务部门，主要协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作。要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风，根据学校工作计划的精神，紧紧围绕学校中心工作，结合本部门工作的实际，本着求真务实工作态度，创造性的开展工作。一、指导思想以科学发展观为指导,坚持“服务第一”的指导方针，紧紧围绕学校工作“外树形象，内抓质量”的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，在校长、副校长领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强业务学习，努力提高

2、自身素质，健全工作机制，增强服务意识，完善服务方法，全面提高服务水平，有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。二、工作目标1、严格按照学校总体目标的精神开展各项工作，确实履行好各项职责。2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。53、统筹安排，分工协作，各司其职，加强督促，全面、细致地完成好各项常规工作，确保学校各项工作的正常有序运转。4、加强政策学习和提高专项业务水平，认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。三、主要工作及措施（一）加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛

3、苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。我将不断地自觉讲学习、讲纪律，顾全大局，维护学校教师团结，维护学校形象，与同事共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。（二）加强办公室建设，做好协调与服务。1、在学校办公室工作计划中，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，在中心学校校长、副校长领导下建立健全学校定期例会制度，完善内部管理制度，坚持从高、从严、从全、从细要求，高质量完成各项任务。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、各校点和各级领导

4、部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。坚持重大问题报告，上情下达、下情上达及时、准确；做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。52、根据学校的实际情况，协助教务处、总务处等各科室进一步完善学校管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。4、协助各科室组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料

5、及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。5、继续抓好值周值班和班子成员考勤工作。（三）高质量地完成办公室常规工作。1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、收发传真、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。2、人事工作。学校人事工作包括人员岗位聘用、教职工调动、职称评聘、年度考核和到期劳动合同的续签、培训等人事管理工作，这些工作政策性强，牵涉面广，科目烦琐，直接关系

6、教职工的切身利益，办公室要本着对学校负责、对社会负责的态度，做好教师人事工作的每一个环节，帮助解决教师的后顾之忧。53、会务工作。及时出好会议通知、筹备、记录工作。4、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件，对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。学校迎接上级领导检查、调研等接待活动，是关系到学校礼节和形象的工程。在本年度接待工作上，要本着例行节约的原则，切实做到三到位，一是接待前到位，根据工作需要，周全考虑，统一部署，细致安排各

7、项接待工作。二是接待中到位，做到态度和蔼，接待得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，恢复清洁，为下一次接待做好准备。5、精细管理,节能减排。学校的教育设施和资源在日常教育教学中要提高使用效率，管理人员和使用人员要熟练操作规程，规范操作，保证用过的设施完好无损，使用电脑和多媒体要做到用完随时关机的习惯。6、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，