资源描述：
《新版人教版四上英语第四单元单元备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Myhome课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Let’splay词汇：livingroom,study,kitchen句型：Issheinthelivingroom?No,sheisn’t.She’sinthekitchen.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.询问并回答某人是否在某个房间，
2、并能在情景中恰当运用功能句She/Heisinthe…描述某人正在哪个房间。4.能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用所学句型Isitinyour…?Yes,itis.No,itisn’t.询问同伴将物品藏在何处并作答。第二课时词汇课ALet’slearn/Let’sdo词汇：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom句型：Issheinthe…?Yes,sheis.1.能够听、说、认读5个有关房间的单词或词组：bedroom,study,livingro
3、om,kitchen,bathroom。2.能够在语境中正确运用这5个单词或词组描述房间。3.能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。第三课时语音课Let’sspell语音：u-e/jU:/Read,listenandchant.Listen,circleandsay.Listen,circleandwrite.1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习u-e在单词中发长音/jU:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆u-e的发音规则。2.能够根据u/u-e的发音规则读出生词；能够
4、通过对比u/u-e的发音，强化u/u-e的音—形对应关系。3.能够按照u/u-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。第四课时会话课BLet’stalk/Ask,answerandwrite词汇：table,phone句型：Wherearethekeys?Aretheyon/nearthe…?No,theyaren’t.They’reinthe…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型W
5、herearethekeys?Aretheyon/nearthe…?询问物品的位置；并能用功能句Yes,theyare.No,theyaren’t.They’reinthe…作答。4.能够按照语言示范与同伴问答：Wherearethe…?Aretheyunder/in/on/nearthetable?同伴根据No,theyaren’t.或Yes,theyare.的回答把代表keys,book,pens,glasses的首字母写在正确的位置上。第五课时词汇课BLet’slearn/Let’splay
6、词汇：bed,phone,table,sofa,fridge句型：Wherearethekeys?They’reon…1.能够听、说、认读5个有关家具、家电的单词。2.能够在语境中正确运用这5个词组描述家具及家电。3.能够按照语言示范描述本页Let’slearn部分的房间内有什么家具及其摆放位置，一名学生增加一句来接续对话。第六课时读写课ReadandwriteLet’scheckLet’ssing1.能够在图片的帮助下读懂短文，并按文字信息将钢笔、书包、书本和眼镜连线到房间图中的相应位置。2.能
7、够在图片的帮助下从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里，完成句子；能够根据实际情况选择家具、家电词及相应房间词填充句子，并相应绘图。3.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4.能够学会唱歌曲Myhome。选学内容主情景图单元所学核心词汇与句型1.能够通过看图了解单元话题及相关文化知识，了解核心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。2.能够在完成本单元的语言学习后，进行快看快说、快听快指和为句子排序等复习与评价活动。
8、Storytime复习巩固与拓展学习能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固描述家具用品的单词以及复数结构的句型Aretheyonthefridge?Yourglassesareonthebed.等，扩展学习常用语Icanseenow.等；能够在教师的帮助下表演故事。
