正文描述:《两位数加整十数和一位数.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学过程:一、复习旧知师:老师这儿有几道口算题(小黑板出示),会算吗?1、40+30=5+3=70+5=30+50=6+2=8+40=师:我们还学了数的组成(小黑板出示),会填吗?2、3个十是();45里面有()个十和()个一。师:同学们回答得非常好,希望今天这节课你们也能学的这么棒!二、创设情境,提出问题1、提出问题师:停车场开来了汽车三兄弟,一起去看看!(出示挂图)。提问:从图中你知道了什么?(大客车45座,中巴车30座,小轿车3座)。根据这些信息你能提出哪些用加法计算的问题呢?怎样列式?根据学生的回答,教师相机板书:45+30、45+3、45+30+3、30+3。师:30+3
2、是我们学过的整十数加一位数,等于多少?(指名口答。)45+30+3是一道连加,学完今天的知识就能轻松解决它了。下面我们就先来研究45+30和45+3这两道算式的算法。2、出示课题师:观察45+30,45是两位数,30是整十数,这就是我们要学的第一个知识:两位数加整十数(贴出课题)。生齐读一遍。三、自主探索,领悟算法1、集体探索45+30的计算方法提问:45+30等于多少呢?(生口答)是不是等于75呢?先给它挂上个小耳朵(板书?)我们可以借助什么来帮助我们验证一下呢?(1)用小棒图计算怎样摆小棒呢?若不会,师引导:先摆多少小棒?(4捆小棒和5根小棒)师生共同摆。也就是将45分成几和几
3、?(板书)然后呢?(再摆3捆),提问:你认为加上的3捆摆在第2排的什么地方更好?(请一生上黑板摆,其余学生自由摆)追问:为什么要把3捆和4捆摆在一起?(红笔框起来)提问:像这样摆,我们是先算什么的?再算什么?(出示板书条)根据学生的回答板书:40+30=70,70+5=75。(同桌相互说、齐说。)(2)用计数器计算师:除了用小棒,还可以用什么来计算呢?(计数器)。那用计数器计算应该怎样拨算珠呢?(生演示。)追问:3颗算珠为什么拨在十位上而不拨在个位上呢?提问:在计数器上我们也是先算什么?再算什么?小结:不管用小棒还是用计数器,我们都是怎样计算45+30的?(1名)师完成分成板书,最
4、后生集体边指边说。(擦去小耳朵?)(3)练习:26+20=50+34=师:我们掌握了两位数加整十数的计算方法了,下面我们就小练两题,看看小朋友们掌握的怎们样?(出示题目)提问:你是怎样计算的?先算什么?(板书)(4)总结:刚才我们做的3题都是先算什么的?那么,在计算两位数加整十数时,都是先算几十加几十。(红笔板书)2、从具体到抽象,自主探索45+3的计算方法(1)师:我们观察45+3,45是两位数,3是一位数,这就是我们要学的第二个知识:两位数加一位数(贴出板书)。生齐读一遍。提问:45+3等于多少呢?(2生说结果)你是怎么算的?(贴板书条)同桌交流。(1名学生说)同意他们的算法吗
5、?老师把你们的想法记录下来。(齐说一遍。)追问:为什么先把5个和3个加在一起呢?(完成分成板书)(2)师:我们知道了两位数加一位数要先把几个和几个加起来,那我们再来练习2题。练习:26+2=5+34=(3)总结:刚才我们做的3题都是先算什么的?那么,在计算两位数加一位数时,都是先算几个加几个。(红笔板书)3、比较归纳(1)比较算式有什么相同点和不同点?(2)它们的计算过程有什么不同?(3)归纳算法。45+30先算几十加几十就是把十位上的数和十位上的数相加;45+3先算几个加几个就是把个位上的数和个位上的数相加。4、计算:45+30+3=?四、巩固深化,应用算法1、“想想做做”第2题
6、:(1)学生独立计算,师巡视指导。(2)集体反馈(小黑板出示)。(3)引导比较。(第一排都是两位数加整十数,都是先算几十加几十;第二排都是两位数加一位数,先算几个加几个。)2、估算游戏:师:咱们来玩个游戏,看谁估得快!用手势告诉老师你的答案,选择第1个就用手势1表示,选择第2个就用手势2表示,明白了吗?62+3(九十多六十多)23+60(八十多九十多)4+35(七十多三十多)3、“六一”儿童节的时候老师要为我们班上44个同学每个小朋友准备一块蛋糕,请问选择那两盒比较合适呢?15块、4块、30块。五、全课总结,课堂练习。今天这节课,我们学习了什么知识?你还有什么疑问吗?完成《补充习题
7、》第24页。
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。