2007专升本入学考试《大学语文》复习辅导

《2007专升本入学考试《大学语文》复习辅导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2007专升本入学考试《大学语文》复习辅导执教：李志强Tel(H)：6665034913601802773E—mail：pxb.zhongxuezu@yahoo.com.cn友情提示：1、读书最重要，努力读懂课文，熟悉全部课文。(吴相洲主编专升本《大学语文》2006最新版)2、强化记忆：课后的学习提示部分，作家作品知识，文体知识，诗词等。3、适当练习：复习提纲内的练习，课后的练习，应试模拟内的练习。4、几个人在一起的小组式集体复习可以互相取长补短。Ⅰ考试形式及试卷结构考试时间：120分钟试卷总分：100分考试方式：闭卷，笔试试卷内容及比例：作家作品知识15%

2、文言文阅读30%现代文阅读分析20%作文35%试卷题型及比例：选择题10%填空题5%词语解释5%文言文翻译5%简答题15%分析题25%作文35%试题难易比例：低+中+高=30%+50%+20%选择题示例（单项选择）：1、下列成语中，不出于《季氏将伐颛臾》的是（）A、祸起萧墙B、季孙之忧C、望洋兴叹D、分崩离析2、下列诗句中化用《诗经》中诗句的是（）A、对酒当歌，人生几何B、山不厌高，水不厌深C、呦呦鹿鸣，食野之萍D、周公吐哺，天下归心3、钱钟书在《论快乐》一文中认为决定快乐的主要因素是（）A、性格B、物质C、处境D、精神4、《断魂枪》的作者是（）A、老舍B、

3、巴金C、茅盾D、曹禺5、屠格涅夫的《门槛》是（）A、散文B、小说C、散文诗D、寓言选择题示例（多项选择）：1、下列文章中属于对话体的有（）A、《季氏将伐颛臾》B、《门槛》C、《寡人之于国》D、《秋水》E、《沙滩上的脚迹》2、在中国文学史上，“乐府”曾经有过下列定义（）A、指两汉王朝设立的一个掌管音乐的机构B、指这个机构所收集和配乐演唱的歌辞C、曾用来称呼词D、曾用来称呼曲E、曾用来称呼戏剧3、我国著名美学家和文艺理论家朱光潜的主要著作有（）A、《悲剧心理学》B、《文艺心理学》C、《诗论》D、《文艺对话录》E、《西方美学史》Ⅱ复习考试内容一、汉语基本知识1、识

4、别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。2、掌握常用的文言虚词“之”、“其”、“者”、“所”、“诸”、“焉”、“则”、“而”、“于”、“以”、“且”、“乃”等的用法，识别同一个文言虚词在不同的语言环境中的不同含义。3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如：使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等；并能正确地翻译成现代汉语。4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。二、作家作品知识掌握中外作家的名号

5、、国别、时代及所选课文的体裁和出处。了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。运用简表形式记忆有关知识作品作者生平、思想、成就作品特点《论语》孔子孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。其思想的核心是“仁”和“礼”。反对贪欲，反对战争，提倡治国以礼，为政以德。以对话形式展开的驳论文。以驳论为主，破中有立。语言形象犀利。例：（其余内容请根据课文后的“学习提示”整理）三、文体知识1、议论文议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。论点是作者观点或主张；论据是证明论点的根据，可分为事实

6、论据和理论论据；论证是用论据证明观点的过程，一般分为立论和驳论两大类。论证的方法有归纳论证（例证论证）、演绎论证、比较论证（类比论证、对比论证）、比喻论证等。驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。2、记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。4、小说小说一般具有三要素：任务、情节、环境。小说要塑造典型环境中的典型人物。小说情节一般包括开端、发展、高潮和结局。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。四、写作知识1、主题和题材主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材即用于协作的材料

7、，要求真实、典型、新颖。2、结构结构即文章内部的组织构造，包括层次、段落、过度、照应、开头、结尾等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。3、表达方式（1）叙述叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。（2）描写描写大体可归纳为任务描写和环境描写两大类。任务描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于感情。（3）抒情抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。（4）议论议论要论点正

8、确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。4、语言语言是文