如何做到对自己的行为负责

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1、七年级下册1—8课复习课件自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊和被人尊重都是快乐的知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。虚荣心：一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。为什么要尊重他人？1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的尊严。2）要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。怎样才能做到尊重他人？尊重他人就要关注他

2、人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。第一课在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢？1、维护人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。我们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们的国格。2、自尊者达观3、善于尊重他人尊重他人，主要表现在哪些方面呢？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。怎样来尊重他人呢？1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处

3、，允许他人有超越自己的地方。2、学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。第一课自信：这种“我能行”的态度就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自负的人:自负者必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。自卑的人:会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自乙的无能为力，由此更强化了自卑感。不管是自负者

4、还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。自信者的心理品质：乐观、好奇、专著怎么培养自信？1看到进步与长处：发现自己的长处是自信的基础。2增强信心与实力：实力，是撑起信心的最重要支柱。3做自信的中国人第二课自立：就是自己的事自己干。为什么说人生需自立？1）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。2）如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。依赖的危害:1）它容易使人丧失独立生活的能

5、力和精神2）还会使人缺乏责任感，造成人格的缺陷3）不能适应生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。第三课告别依赖的表现：独立地生活。要独立地生活就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。自主：就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权力，更是一种能力。怎么培养自立能力呢？1）最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。2）要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第三课第四课自强：对未来充满希望，奋

6、发向上，奋发进取。自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人成长有巨大的作用。自强对人生的意义：1是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；2是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3自强也是一种民族精神。自弃：懒惰成性，得过且过；不求上进，不思进取。怎样来培养自强品质？1、理想自强的航标：要自强，首先要树立坚定的理想。为人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点2、战胜自我自强的关键：自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人，战胜自我才能进步才能自强。3、扬长避短自强的捷径：要成功

7、需要发扬长处，避开短处，善于发现自己的兴趣爱好，自强要从少年开始。第五课挫折：所谓钉子就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾以及人为因素等。挫折是人生的一部分。挫折面前有三种人：1是胆怯懦弱的人，结果一事无成；2是意志不坚定或者容易满足的人，享受不到成功的喜悦；3是意志坚强有坚定信念的人，能获得成功实现生命的价值享受真正的人生。挫折的两面性？挫折的消极性：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。挫折的积极性：有得人

8、们磨炼意志，增长才干和智慧。第五课怎么理解艰难困苦玉汝其成？一般地说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是“艰难困苦玉汝其成”应对挫折的有效方法？1、树立正确的人生目标。2、正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。3、激发探索创新的热情。4、会自我疏导。如合理渲泄法、移情法、目标升华法、自我暗示法等等。第六课坚强