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《试析高职院校职业生涯规划教育的现状与对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、第25卷第6期音鸟职甚技术净学报Vo1.25No.62012年12月JournalofQingdaoTechnicalCollegeDee.2012试析高职院校职业生涯规划教育的现状与对策田路也,袁晓(青岛职业技术学院教育学院,山东青岛266071)摘要:近年来,高职院校职业生涯规划教育取得了一定的进展,但在整体性、层次性和系统性方面仍存在一些问题。这些问题产生的主要原因在于院校的重视程度不够。高职院校应当加强相关师资队伍建设,创新教育模式,以企有效推进职业生涯规划教育的发展。关键词:高职院校;职业生涯规划;现状与对策中图分类号:G7
2、17.38文献标志码:A文章编号:1672—2698(2012)06~0042—03职业生涯是指个体职业发展的历程,一般涵等,高职院校的学生大都对职业生涯规划已经有盖一个人终生经历的所有职业发展的历程。职业了初步的了解,但对具体的程序和技巧缺乏认识,生涯规划是指个人对决定职业生涯的个人因素、自我认知和职业认知水平不高。总体而言,他们组织因素和社会因素等进行综合分析后,对自己的职业生涯规划意识仍然相对薄弱。一生中的事业发展进行战略规划。_1]大学生职业(二)职业生涯规划师资建设有待加强生涯规划实质上是一种对大学生以职业要求为标职业生涯规
3、划是一门理论性和实践性都很强的的目标管理,使其明确自己的目标,并自觉按目的课程,任课教师不仅需要足够的专业知识储备,标的要求审视自我,开发潜能,提高综合素质。而且需要丰富的工作经验和阅历。而目前许多高我国大学生职业生涯规划教育经历了曲折的职院校的职业生涯规划课程大都是由思想政治课发展过程,呈现出起步早、中断时间长等特点,目教师或辅导员来承担的,他们没有经过专业的培前在理论和实践上都处于学习、模仿和探索阶段,训,缺乏系统的专业理论知识,在知识储备、信息专业教师水平参差不齐。大部分学生对职业生涯占有、指导能力和技巧等方面与课程的实际要求规
4、划的认识和了解不足,对自己的职业生涯规划有较大的差距。[2]任课教师给予学生的职业生涯满意度整体不高,但对职业指导的需求却又十分规划指导实效性较差,专业知识和技能有待加强强烈。对大学生进行职业生涯规划教育,不仅可和提高。以提高其综合素质和就业竞争力,有助于其长远(三)职业生涯规划专业指导机构和教育体系的发展,还可通过社会分工优化资源配置,有较强不健全的现实意义。职业生涯规划应作为高等教育中的很多大学都已经成立了学生就业指导服务中重要组成部分,贯穿全程,要从入学之初就开始进心等专门机构,职业规划和就业指导方面的工作行。开展得如火如荼。但
5、在高职院校中,职业生涯规划专业指导机构和教育体系仍不健全,对学生的一、高职院校职业生涯规划教育存在的问题帮助非常有限,与重点本科院校的差距尤其明显。目前国内各高校对职业生涯规划教育日益重二、高职院校职业生涯规划教育存在问题的视,高职院校在这方面也取得了一些进展,但在整成因分析体性、层次性和系统性方面仍存在一些问题。(一)学生职业生涯规划意识相对薄弱(一)思想上未予以足够重视近年来,通过多种形式的职业生涯规划教育近年来国家陆续出台多份推动大学生职业生方面的活动,如技能大赛、专家讲座和团体辅导涯规划教育的文件。高职院校也开始对此给予关收稿
6、日期:2012—11—05作者简介:田路也(1974一),男,山东青岛人,讲师,硕士;袁晓(1979一),女,江苏无锡人,讲师,硕士。42眚鸟私硅技术净学报2012年第6期注,并开展了一系列工作,但在政策、资金和人员性、连续性和全面性。的投入上明显不足,效果并不理想。相较而言,高1.成立职业生涯规划与辅导(职业指导)办公职院校还是更关注学生的就业率,职业生涯规划室。提供择业技巧辅导、职业测评、就业咨询指教育往往是院校领导着手推动,但具体院系跟进导、创业指导和留学咨询等一系列服务,开设大学不积极。实际上,良好的职业生涯规划能有效帮生职业
7、生涯规划课程,举办就业指导专家精品讲助学生提高综合素质和就业竞争力,保证其长期座、就业指导师资队伍专题培训、职业规划设计大的就业质量。赛等活动,建设职业发展志愿者、职业规划训练(二)制度建设滞后营、职业辅导工作坊等项目,帮助学生做好职业规高职院校大多从大专甚至中职直接转型而划,使其能够顺利就业、出国深造或者理性创业来,不单单是职业生涯规划,其它许多课程都面临等。着教师专业知识和技能有待提高的问题。健全教2.将职业生涯规划辅导拓展为生涯发展教师评价等方面的制度有助于激励教师的学习自主育,成立生涯发展教育中心,组建生涯发展教育教性和积极性
8、,提升教学效果。但许多院校在这方学团队,建立长效保障机制。教育内容涵盖思想面的工作做得还不够,使得教师提升专业知识和道德、学业发展、身心健康、生活管理、素质拓展和技能的意识不足。这也是职业生涯规划师资队伍职业规划六大模块
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