汉语的标句词_的_及相关的句法问题

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1、语言教学与研究2002年第2期汉语的标句词“的”及相关的句法问题司富珍提要本文以生成语法理论为框架,以古代汉语和五四时期的现代汉语为佐证,提出汉语的“的”可以是一个标句词,具有[+N]的特点,其常规的位置是位于主语和谓语之间。本文还讨论了与此相关的一些句法问题:如主宾语位置的动词和形容词的词类归属问题;中心词的句法位置等。关键词标句词;中心语;补足语;名物化一问题的提出先看几组例子:A.张三的曾在美国留学让家里人引以为骄傲。胡岗的到来给了她欢喜。他的不爱说话,是尽人皆知的事。B.(1)谁的主席?/明天的圣诞节。/十月一日的

2、国庆节(2)他的老师当得好。/他的大春演得好。/你当你的老师,我做我的学生。(3)我的大春,你的喜儿。在对外汉语教学中,常有留学生提出诸如上述例子中的“的”的语法功能类属及其所在的单位的结构关系等问题,而令教师的作答捉襟见肘。无论如何,将这些句子中的“的”所引导的短语简单地称为偏正结构,听者不会满意,解说的人心中也不是很有把握。那么这些句子中的“的”如何归类,似乎仍有必要从一个更具广泛意义的理论高度予以讨论。本文对上述句子进①行考察,发现汉语句子中的“的”可以是一个标句词,进而讨论了与此相关的句法理论问题。二与标句词“的”

3、相关的句法分析及有关证据2.1关于CP假说有关标句词(Complementizer,以下简称COMP,在树形图中用C表示)的理论最早是由Bresman(1970)提出来的,她认为COMP和S可以共同组成一个更大的她称之为S-bar(…S)的小句单位。在《比萨演讲集》里,乔姆斯基引入了这一概念来讨论prefer一类的动词所带的小句在PF、LF和S-Structure层次上的特征。如:ThestudentspreferforBilltovisitParis./ThestudentspreferthatBillvisitPari

4、s.这句话可以表示成:Thestudents[vpprefer[€sCOMP[sBillINFL[vpvisitParis]]]]。其中,…S由COMP和一个命题部分(S)组成。可以表示成:…S→COMPS。35©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net随着生成语法学的进一步发展和原则参数理论的建立,人们将中心语的分析用之于上述问题,比较一致的看法是英语是一种中心语在前的语言。那么

5、上面所说COMP和S组合的结果就形成了以标句词COMP为中心语的标句短语(CP)结构,按照中心语的判别标准,标句词将会决定其所引导的短语的语法性质。例如下图所示的短语是由标句词that与IP合并(merge)而成,中心语(head)是that。Thattheywillvoteagainstgovernmentplanstoprovatizedhospitals.图1CPCIPThatPRN€ItheyIVPwillVPPvotePNPagainstNN•governmentNIPplansIVPtoVNprovatizeh

6、ospitals标句词that等引导小句(clause)构成CP,其句法特征有二:(1)常常出现在主语或宾语的位置;(2)具有[+N]的语类特征。现在,让我们回头来看一下开头所列的几组句子。通过观察分析,本文认为,这些汉语的句子结构中加点的“的”的语法作用与that等标句词相类,因而可以用CP假说来作分析:(1)A类结构中CP的分析(2)B类结构中的CP分析张三的曾在美国留学(让家里人至今引以为荣)。谁的主席?图2图3CPCPNPCŠNPCŠCIPCIPNP€INP€I张三iIVP谁iIVP的的↑titi曾↑«NPV在美国

7、留学↑tVNPi«主席这里有几点需作说明。(1)以前的汉语语法讨论多涉及如A组所示的一类句子的主语部分所代表的结构类型“NP+的+VP/AP”的句法、语义及其相关的认知、功能等问题,但未见有人将如B组所举的“NP+的+NP”的结构与A类结构放在同一个框架中讨论。我们在此引入空动词概念来表达此类结构的内部形式,发现A类结构与B类结构实质上属于同一种类型,只是其中V的隐现情况不同而已。透过不同的外部形式,找到共同的语法规律,才能很好地36©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPubli

8、shingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net观察到语言的经济性特点。(2)按照生成语法的观点,每一个独立的句子也都可以看作是一个CP。以英语为例,则每个句子COMP的位置在其句首。换句话说,CP是可以独立成句的。图3所示正好印证了这点。其中COMP在汉

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